Thomas Russell Middle
1500 Escuela Pkwy., Milpitas, CA 95035 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 72% estado 38% · 2025-26 | 78% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 63% estado 36% · 2025-26 | 75% estado 50% · 2025-26 | 64% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 68% estado 37% · 2025-26 | 76% estado 50% · 2025-26 | 64% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 68% estado 37% | 76% estado 50% | 64% estado 35% |
| 2024-25 | 68% estado 35% | 77% estado 49% | 61% estado 32% |
| 2023-24 | 69% estado 33% | 78% estado 47% | 67% estado 29% |
| 2022-23 | 71% estado 32% | 79% estado 47% | 63% estado 29% |
| 2021-22 | 68% estado 31% | 75% estado 48% | 59% estado 29% |
| 2018-19 | 76% estado 37% | 81% estado 50% | 58% estado 31% |
| 2017-18 | 74% estado 37% | 78% estado 50% | — |
| 2016-17 | 72% estado 37% | 76% estado 49% | — |
| 2015-16 | 72% estado 36% | 78% estado 49% | — |
| 2014-15 | 65% estado 34% | 69% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +16 | 66% (456 de 691) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 67% (465 de 692) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 57%. Supera al 74% de 332 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 67%. Supera al 77% de 332 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- John M. Horner Middle a 6.3 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 78%
- William Hopkins Middle a 6.7 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 85%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 69%
- Blanco 5%
- Hispano 17%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Marshall Pomeroy Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.1 mi |
63%
+22
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
28% | |
|
Joseph Weller Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.3 mi |
66%
+25
vs. estado
|
65%
+18
vs. estado
|
44% | |
|
Curtner Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.2 mi |
82%
+41
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
24% | |
|
William Burnett Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.4 mi |
60%
+19
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
46% | |
|
Anthony Spangler Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)
|
1.8 mi |
66%
+26
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
35% | |
|
Robert Randall World Languages
Grados K–8
· Milpitas Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.0 mi |
59%
+18
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
59% | |
|
Alexander Rose Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.0 mi |
39%
−2
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
56% | |
|
Rancho Milpitas Middle
Grados 7–8
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.7 mi |
60%
+23
vs. estado
|
72%
+22
vs. estado
|
44% | |
|
John Sinnott Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
2.8 mi |
75%
+35
vs. estado
|
75%
+28
vs. estado
|
23% | |
|
Pearl Zanker Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
3.3 mi |
67%
+27
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
36% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.