Macy Intermediate
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 43% estado 37% · 2025-26 | 50% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 33% estado 38% · 2025-26 | 57% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 42% estado 36% · 2025-26 | 59% estado 50% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 37% | 55% estado 49% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 37% estado 36% | 55% estado 49% | 32% estado 32% |
| 2023-24 | 34% estado 33% | 52% estado 46% | 28% estado 29% |
| 2022-23 | 34% estado 32% | 51% estado 46% | 29% estado 29% |
| 2021-22 | 30% estado 31% | 46% estado 47% | 28% estado 29% |
| 2020-21 | 28% estado 32% | 47% estado 47% | 15% estado 27% |
| 2018-19 | 29% estado 38% | 47% estado 50% | 23% estado 31% |
| 2017-18 | 26% estado 37% | 43% estado 49% | — |
| 2016-17 | 29% estado 37% | 48% estado 48% | — |
| 2015-16 | 26% estado 36% | 50% estado 48% | — |
| 2014-15 | 25% estado 33% | 48% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +8 | 65% (333 de 513) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 24%. Supera al 85% de 548 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 39%. Supera al 89% de 548 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- KIPP Los Angeles College Preparatory a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 65%
- Jefferson Middle a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 65%
- Hillview Middle a 10.0 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 63%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 14%
- Blanco 2%
- Hispano 82%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 116 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Repetto Elementary
Grados K–8
· Alhambra Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
52%
+12
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
42% | |
|
Hillcrest Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
|
1.0 mi |
58%
+17
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
70% | |
|
Monterey Vista Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.4 mi |
79%
+38
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
67% | |
|
Montebello Community Day
Grados 7–12
Alternativa
· Montebello Unified
|
1.4 mi |
0%
|
0%
|
86% | |
|
Eastmont Intermediate
Grados 6–8
· Montebello Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.4 mi |
21%
−16
vs. estado
|
39%
−10
vs. estado
|
92% | |
|
Ynez Elementary
Grados K–8
· Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.5 mi |
58%
+19
vs. estado
|
60%
+12
vs. estado
|
64% | |
|
Robert Hill Lane Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
|
1.5 mi |
44%
+4
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
77% | |
|
Brightwood Elementary
Grados K–8
· Alhambra Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.6 mi |
62%
+23
vs. estado
|
72%
+24
vs. estado
|
31% | |
|
Bitely (Arlene) Elementary
Grados K–6
· Garvey Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.8 mi |
60%
+19
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
81% | |
|
Montebello Intermediate
Grados 6–8
· Montebello Unified
|
2.0 mi |
22%
−15
vs. estado
|
39%
−11
vs. estado
|
90% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.