Monte Vista (Monterey, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	42% estado 47% · 2025-26	38% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	65% estado 42% · 2025-26	70% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	42% estado 37% · 2025-26	56% estado 49% · 2025-26	47% estado 35% · 2025-26
Grado 6	40% estado 37% · 2025-26	55% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	48% estado 38% · 2025-26	64% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	32% estado 36% · 2025-26	41% estado 50% · 2025-26	41% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	45% estado 39% · 2025-26	54% estado 48% · 2025-26	44% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	45% estado 39%	54% estado 48%	44% estado 35%
2024-25	44% estado 39%	54% estado 47%	49% estado 33%
2023-24	40% estado 37%	48% estado 45%	39% estado 30%
2022-23	42% estado 37%	49% estado 45%	29% estado 32%
2021-22	48% estado 37%	58% estado 45%	28% estado 31%
2018-19	47% estado 45%	52% estado 50%	33% estado 32%
2017-18	49% estado 43%	60% estado 49%	—
2016-17	43% estado 41%	56% estado 45%	—
2015-16	42% estado 39%	56% estado 45%	—
2014-15	29% estado 35%	46% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	±0	68% (221 de 326)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 37%. Supera al 68% de 2,082 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 45%. Supera al 74% de 2,082 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

La Mesa a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 61%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

9%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 44%
Hispano 38%
Afroamericano 3%
Multirracial 8%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Monterey Bay Charter Grados K–8 Chárter · Monterey Bay Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.4 mi	46% +6 vs. estado	60% +12 vs. estado	38% +3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 48% en 2025-26	31%	475	Blanco 55%	+14 por encima de lo esperado
Big Sur Charter Grados K–12 Chárter · Big Sur Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.5 mi	30% −11 vs. estado	55% +8 vs. estado	50% +15 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 45% en 2025-26	28%	101	Blanco 48%	+8 por encima de lo esperado
Forest Grove Elementary Grados K–5 · Pacific Grove Unified	1.5 mi	50% +9 vs. estado	61% +14 vs. estado	49% +14 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 53% en 2025-26	22%	324	Blanco 49%	—
Pacific Grove Middle Grados 6–8 · Pacific Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.6 mi	57% +20 vs. estado	73% +24 vs. estado	62% +27 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 64% en 2025-26	16%	439	Blanco 55%	+10 por encima de lo esperado
Robert Down Elementary Grados K–5 · Pacific Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.8 mi	69% +27 vs. estado	74% +27 vs. estado	61% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 68% en 2025-26	19%	422	Blanco 56%	+5 por encima de lo esperado
La Mesa Grados K–8 · Monterey Peninsula Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.1 mi	50% +11 vs. estado	61% +13 vs. estado	49% +13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 53% en 2025-26	45%	689	Blanco 45%	+6 por encima de lo esperado
Bay View Academy Grados K–8 Chárter · Bay View Academy District	2.6 mi	31% −9 vs. estado	41% −7 vs. estado	29% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 33% en 2025-26	43%	477	Hispano 55%	—
Carmel River Elementary Grados K–5 · Carmel Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	3.5 mi	75% +33 vs. estado	80% +33 vs. estado	56% +21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 70% en 2025-26	15%	400	Blanco 57%	+10 por encima de lo esperado
Carmel Middle Grados 6–8 · Carmel Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	3.6 mi	59% +22 vs. estado	68% +18 vs. estado	55% +20 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 60% en 2025-26	17%	468	Blanco 63%	±0 según lo esperado
Del Rey Woods Elementary Grados K–6 · Monterey Peninsula Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	4.0 mi	21% −20 vs. estado	28% −19 vs. estado	21% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26	88%	390	Hispano 82%	+16 por encima de lo esperado