Hidden Valley Elementary
500 Glacier Dr., Martinez, CA 94553 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 54% estado 47% · 2025-26 | 59% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 58% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 39% estado 37% · 2025-26 | 48% estado 49% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 50% estado 42% · 2025-26 | 56% estado 46% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 50% estado 42% | 56% estado 46% | 27% estado 35% |
| 2024-25 | 54% estado 42% | 57% estado 46% | 41% estado 33% |
| 2023-24 | 50% estado 41% | 51% estado 45% | 30% estado 33% |
| 2022-23 | 48% estado 40% | 54% estado 44% | 36% estado 32% |
| 2021-22 | 51% estado 38% | 53% estado 45% | 41% estado 31% |
| 2020-21 | 44% estado 35% | 48% estado 43% | 31% estado 30% |
| 2018-19 | 52% estado 45% | 52% estado 50% | 42% estado 32% |
| 2017-18 | 53% estado 43% | 54% estado 49% | — |
| 2016-17 | 50% estado 40% | 50% estado 45% | — |
| 2015-16 | 53% estado 39% | 56% estado 45% | — |
| 2014-15 | 44% estado 35% | 52% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 76% (184 de 242) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 52%. Supera al 47% de 1,791 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 57%. Supera al 45% de 1,790 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Morello Park Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 65%
- Monte Gardens Elementary a 4.6 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 65%
- Buena Vista Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 75%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 39%
- Hispano 33%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 14%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Valhalla Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.1 mi |
54%
+12
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
20% | |
|
Morello Park Elementary
Grados K–5
· Martinez Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.4 mi |
62%
+20
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
20% | |
|
Las Juntas Elementary
Grados K–5
· Martinez Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.8 mi |
32%
−10
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
49% | |
|
Gregory Gardens Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.9 mi |
39%
−3
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
47% | |
|
John Swett Elementary
Grados K–5
· Martinez Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
54%
+12
vs. estado
|
61%
+14
vs. estado
|
23% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–5
· Martinez Unified
|
2.1 mi |
43%
+1
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
38% | |
|
Strandwood Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.3 mi |
57%
+15
vs. estado
|
66%
+19
vs. estado
|
23% | |
|
Floyd I. Marchus
Grados K–12
Educación especial
· Contra Costa County Office of Education
|
2.5 mi |
0%
|
10%
|
60% | |
|
Sequoia Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.9 mi |
74%
+32
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
23% | |
|
Meadow Homes Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
2.9 mi |
12%
−30
vs. estado
|
14%
−33
vs. estado
|
92% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.