Gregory Gardens Elementary
1 Corritone Ct., Pleasant Hill, CA 94523 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 32% estado 47% · 2025-26 | 37% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 46% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 39% estado 37% · 2025-26 | 40% estado 49% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 42% · 2025-26 | 45% estado 47% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 42% | 45% estado 47% | 40% estado 35% |
| 2024-25 | 38% estado 42% | 41% estado 46% | 30% estado 33% |
| 2023-24 | 42% estado 41% | 47% estado 45% | 44% estado 33% |
| 2022-23 | 34% estado 40% | 39% estado 44% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 41% estado 38% | 41% estado 45% | 30% estado 31% |
| 2020-21 | 30% estado 35% | 34% estado 43% | 33% estado 30% |
| 2018-19 | 34% estado 44% | 45% estado 50% | 29% estado 32% |
| 2017-18 | 37% estado 43% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 36% estado 40% | 45% estado 45% | — |
| 2015-16 | 36% estado 39% | 51% estado 45% | — |
| 2014-15 | 38% estado 35% | 53% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 80% (97 de 122) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 46%. Supera al 34% de 1,911 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 53%. Supera al 30% de 1,910 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Hidden Valley Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 56%
- Pleasant Hill Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 56%
- Monte Gardens Elementary a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 20%
- Blanco 25%
- Hispano 33%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 16%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Valhalla Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
54%
+12
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
20% | |
|
Strandwood Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.9 mi |
57%
+15
vs. estado
|
66%
+19
vs. estado
|
23% | |
|
Sequoia Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.1 mi |
74%
+32
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
23% | |
|
Cambridge Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
1.3 mi |
15%
−27
vs. estado
|
15%
−31
vs. estado
|
96% | |
|
Fair Oaks Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
1.4 mi |
22%
−21
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
85% | |
|
Horizons School: Independent Study
Grados K–12
Alternativa
· Mt. Diablo Unified
Ingreso a la universidad: 56%
|
1.6 mi |
39%
+4
vs. estado
|
51%
−2
vs. estado
|
46% | |
|
Meadow Homes Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
1.6 mi |
12%
−30
vs. estado
|
14%
−33
vs. estado
|
92% | |
|
Hidden Valley Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.9 mi |
50%
+8
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
44% | |
|
Pleasant Hill Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
2.1 mi |
57%
+15
vs. estado
|
56%
+10
vs. estado
|
27% | |
|
Ygnacio Valley Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
2.2 mi |
17%
−25
vs. estado
|
15%
−32
vs. estado
|
88% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.