Ygnacio Valley High (Concord, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	17% estado 32% · 2025-26	37% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	17% estado 32% · 2025-26	37% estado 57% · 2025-26	21% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	17% estado 32%	37% estado 57%	21% estado 39%
2024-25	12% estado 31%	29% estado 57%	13% estado 34%
2023-24	8% estado 28%	39% estado 56%	14% estado 32%
2022-23	6% estado 27%	36% estado 55%	16% estado 31%
2021-22	11% estado 27%	48% estado 55%	15% estado 30%
2020-21	14% estado 34%	34% estado 59%	18% estado 30%
2018-19	13% estado 32%	34% estado 57%	16% estado 28%
2017-18	14% estado 31%	29% estado 56%	—
2016-17	8% estado 32%	31% estado 60%	—
2015-16	15% estado 32%	40% estado 59%	—
2014-15	15% estado 30%	38% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 21%. Supera al 40% de 668 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 50%. Supera al 17% de 668 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Skyline High a 11.9 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 60%
John Swett High a 13.4 millas de esta escuela · matemáticas 17% · inglés 50%
Deer Valley High a 13.9 millas de esta escuela · matemáticas 16% · inglés 50%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

96%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

25%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

60%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 244 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	12	5%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	10	4%	13%
Colegio comunitario de California	114	47%	35%
Universidad privada de California	3	1%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	6	3%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	98	40%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 184 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 134 fueron admitidos y 53 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	138	52	14+
Santa Barbara	66	35	6+
Santa Cruz	90	51	4+
Merced	59	53	—
Berkeley	139	19	—
Riverside	31+	19+	—
San Diego	57	15+	—
Los Angeles	94	3+	—
Irvine	77	3+	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,160 graduados: 263 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 237 fueron admitidos y 68 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Francisco	136	120	17
Sacramento	111	99	13
San Jose	109	89	9
Sonoma	76	67	8
Chico	75	65	5
San Luis Obispo	42	21	4
Monterey Bay	26	22	3
East Bay	106	88	2
Humboldt	24	19	2
San Diego	73	15	1
Pomona	27	13	1
Fresno	22	17	1
Bakersfield	15	10	1
Northridge	12	9	1
Long Beach	65	10	—
Los Angeles	21	16	—
Stanislaus	9	8	—
Fullerton	8	5	—
Dominguez Hills	7	7	—
San Marcos	6	6	—
San Bernardino	3	2	—
Channel Islands	1	1	—
Maritime Academy	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

31%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 5%
Hispano 78%
Afroamericano 3%
Multirracial 5%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 156 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Contra Costa School of Performing Arts Grados 6–12 Chárter · Contra Costa School of Performing Arts District Ingreso a la universidad: 63%	0.3 mi	19% −16 vs. estado · 2024-25	41% −9 vs. estado · 2024-25	29% −4 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 30% en 2024-25	29%	285	Hispano 43%	+3 según lo esperado	63% −3 vs. estado
Northgate High Grados 9–12 · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 89%	2.1 mi	61% +29 vs. estado	83% +26 vs. estado	54% +16 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 66% en 2025-26	22%	1,546	Blanco 46%	—	89% +23 vs. estado
Horizons School: Independent Study Grados K–12 Alternativa · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 56%	2.2 mi	39% +4 vs. estado	51% −2 vs. estado	26% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26	46%	182	Hispano 45%	+13 por encima de lo esperado	56% −10 vs. estado
Prospect High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 33%	2.2 mi	9% −23 vs. estado	0% −57 vs. estado	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 5% en 2025-26	67%	60	Hispano 68%	—	33% −33 vs. estado
Crossroads High Grados 7–12 Alternativa · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 6%	3.1 mi	0% −32 vs. estado · 2015-16	8% −51 vs. estado · 2015-16	0% −26 vs. estado · 2018-19	No hay suficientes años de datos	92%	12	Hispano 83%	—	6% −59 vs. estado
College Park High Grados 9–12 · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 81%	3.2 mi	44% +12 vs. estado	67% +10 vs. estado	42% +4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 51% en 2025-26	41%	1,948	Blanco 39%	—	81% +15 vs. estado
Olympic High Grados 9–12 Alternativa · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 26%	3.2 mi	3% −29 vs. estado	9% −48 vs. estado	6% −32 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 6% en 2025-26	90%	233	Hispano 75%	—	26% −39 vs. estado
Clayton Valley Charter High Grados 9–12 Chárter · Clayton Valley Charter High District Ingreso a la universidad: 85%	3.3 mi	46% +14 vs. estado	77% +20 vs. estado	49% +10 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 57% en 2025-26	22%	2,373	Multirracial 37%	—	85% +19 vs. estado
Las Lomas High Grados 9–12 · Acalanes Union High Ingreso a la universidad: 88%	3.4 mi	51% +19 vs. estado	67% +10 vs. estado	52% +13 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 57% en 2025-26	15%	1,577	Blanco 51%	—	88% +23 vs. estado
Mt. Diablo High Grados 9–12 · Mt. Diablo Unified Ingreso a la universidad: 57%	3.4 mi	12% −20 vs. estado	30% −27 vs. estado	15% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 19% en 2025-26	80%	1,397	Hispano 74%	—	57% −9 vs. estado