American Canyon Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 33% estado 37% · 2025-26 | 48% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 33% estado 38% · 2025-26 | 51% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 34% estado 36% · 2025-26 | 57% estado 50% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 33% estado 37% · 2025-26 | 52% estado 49% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 33% estado 37% | 52% estado 49% | 37% estado 35% |
| 2024-25 | 28% estado 36% | 51% estado 49% | 25% estado 32% |
| 2023-24 | 27% estado 33% | 45% estado 46% | 26% estado 29% |
| 2022-23 | 25% estado 32% | 49% estado 46% | 26% estado 29% |
| 2021-22 | 27% estado 31% | 55% estado 47% | 30% estado 29% |
| 2018-19 | 40% estado 38% | 58% estado 50% | 38% estado 31% |
| 2017-18 | 40% estado 37% | 55% estado 49% | — |
| 2016-17 | 38% estado 37% | 52% estado 48% | — |
| 2015-16 | 35% estado 36% | 50% estado 48% | — |
| 2014-15 | 32% estado 33% | 41% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 70% (704 de 1,006) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 45%. Supera al 26% de 438 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 58%. Supera al 36% de 438 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Green Valley Middle a 7.1 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 70%
- Benicia Middle a 8.7 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 51%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 28%
- Blanco 9%
- Hispano 45%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 10%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 127 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Loma Vista Environmental Science Academy
Grados K–8
· Vallejo City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.9 mi |
13%
−26
vs. estado · 2024-25
|
18%
−29
vs. estado · 2024-25
|
78% | |
|
Solano Widenmann Leadership Academy
Grados K–8
· Vallejo City Unified
|
1.9 mi |
12%
−27
vs. estado
|
23%
−26
vs. estado
|
83% | |
|
Mare Island Technology Academy
Grados 6–8
Chárter
· Mare Island Technology Academy District
|
2.0 mi |
24%
−13
vs. estado
|
29%
−20
vs. estado
|
77% | |
|
Elite Public
Grados K–12
Chárter
· Elite Public District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.0 mi |
25%
−14
vs. estado
|
20%
−28
vs. estado
|
62% | |
|
MIT Griffin Academy Middle
Grados 6–8
Chárter
· MIT Griffin Academy Middle District
|
2.8 mi |
15%
−22
vs. estado
|
28%
−22
vs. estado
|
77% | |
|
Federal Terrace Elementary
Grados K–6
· Vallejo City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
3.3 mi |
11%
−30
vs. estado
|
18%
−29
vs. estado
|
84% | |
|
Caliber: ChangeMakers Academy
Grados K–8
Chárter
· Caliber: ChangeMakers Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.7 mi |
31%
−9
vs. estado
|
39%
−9
vs. estado
|
77% | |
|
Highland Elementary
Grados K–6
· Vallejo City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
4.3 mi |
9%
−32
vs. estado
|
14%
−33
vs. estado
|
87% | |
|
Joseph H. Wardlaw Elementary
Grados K–6
· Vallejo City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
4.8 mi |
27%
−14
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
66% | |
|
Cave Language Academy
Grados K–8
· Vallejo City Unified
|
5.0 mi |
36%
−4
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
66% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.