Corvallis Middle
11032 East Leffingwell Rd., Norwalk, CA 90650 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 23% estado 37% · 2025-26 | 45% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 24% estado 38% · 2025-26 | 46% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 27% estado 36% · 2025-26 | 39% estado 50% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 24% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 24% estado 37% | 43% estado 49% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 27% estado 36% | 46% estado 49% | 20% estado 32% |
| 2023-24 | 19% estado 33% | 41% estado 46% | 14% estado 29% |
| 2022-23 | 20% estado 32% | 33% estado 46% | 13% estado 29% |
| 2021-22 | 17% estado 31% | 36% estado 47% | 18% estado 29% |
| 2018-19 | 21% estado 38% | 36% estado 50% | 8% estado 31% |
| 2017-18 | 19% estado 37% | 33% estado 49% | — |
| 2016-17 | 15% estado 37% | 31% estado 48% | — |
| 2015-16 | 13% estado 36% | 31% estado 48% | — |
| 2014-15 | 18% estado 33% | 32% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 67% (402 de 596) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 22%. Supera al 58% de 571 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 37%. Supera al 74% de 571 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Sussman (Edward A.) Middle a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 53%
- Ross (Faye) Middle a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 52%
- STEAM Academy @ Burke a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 53%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 1%
- Hispano 88%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 97 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Los Alisos Middle
Grados 6–8
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.0 mi |
29%
−8
vs. estado
|
41%
−8
vs. estado
|
78% | |
|
Ernie Pyle Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
|
1.1 mi |
40%
−1
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
81% | |
|
Bellflower High
Grados 7–12
· Bellflower Unified
Ingreso a la universidad: 44%
|
1.2 mi |
19%
−16
vs. estado
|
52%
−1
vs. estado
|
84% | |
|
Woodruff Academy
Grados 7–12
Alternativa
· Downey Unified
|
1.4 mi |
0%
|
0%
|
79% | |
|
Lakeside Middle
Grados 6–8
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.5 mi |
43%
+6
vs. estado
|
67%
+18
vs. estado
|
80% | |
|
Nettie L. Waite Middle
Grados 6–8
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.5 mi |
24%
−13
vs. estado
|
35%
−15
vs. estado
|
82% | |
|
Frank E. Woodruff Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.5 mi |
27%
−14
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
89% | |
|
Washington Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
|
1.9 mi |
22%
−19
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
91% | |
|
Niemes (John H.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
|
2.0 mi |
42%
+1
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
76% | |
|
Las Flores Home Education Independent Study Academy
Grados K–12
Alternativa
· Bellflower Unified
Ingreso a la universidad: 43%
|
2.4 mi |
68%
+29
vs. estado
|
82%
+32
vs. estado
|
71% |
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