Bellflower High (Bellflower, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	21% estado 38% · 2025-26	44% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	17% estado 36% · 2025-26	38% estado 50% · 2025-26	14% estado 35% · 2025-26
Grado 11	20% estado 32% · 2025-26	73% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	19% estado 35% · 2025-26	52% estado 53% · 2025-26	21% estado 37% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	19% estado 35%	52% estado 53%	21% estado 37%
2024-25	17% estado 34%	47% estado 52%	19% estado 33%
2023-24	18% estado 31%	47% estado 50%	17% estado 31%
2022-23	14% estado 30%	45% estado 50%	14% estado 30%
2021-22	17% estado 30%	41% estado 50%	15% estado 29%
2020-21	52% estado 34%	93% estado 59%	—
2018-19	27% estado 36%	51% estado 53%	20% estado 28%
2017-18	23% estado 35%	52% estado 52%	—
2016-17	25% estado 35%	51% estado 52%	—
2015-16	25% estado 35%	51% estado 52%	—
2014-15	23% estado 33%	45% estado 48%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+1	63% (361 de 573)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 19%, escuela similar típica 18%. Supera al 53% de 560 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 48%. Supera al 61% de 560 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Odyssey STEM Academy a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 82%
Manuel Dominguez High a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 27% · inglés 59%
Artesia High a 4.2 millas de esta escuela · matemáticas 26% · inglés 58%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

96%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

57%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

44%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 285 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	12	4%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	41	14%	13%
Colegio comunitario de California	62	22%	35%
Universidad privada de California	3	1%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	4	1%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	3	1%	0%
No fueron a la universidad	160	56%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 264 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 168 fueron admitidos y 70 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Irvine	221	34+	11+
San Diego	146	59	7+
Los Angeles	189	21	5+
Berkeley	103	13+	5+
Santa Barbara	129	52	4+
Davis	86	41	3+
Riverside	113	78	—
Merced	34+	31+	—
Santa Cruz	59	29+	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,533 graduados: 468 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 444 fueron admitidos y 217 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Long Beach	418	341	149
Fullerton	320	243	26
Dominguez Hills	175	166	11
Los Angeles	145	128	11
Pomona	137	90	8
San Luis Obispo	40	18	4
Northridge	47	41	2
Fresno	17	17	2
San Diego	132	21	1
Monterey Bay	12	11	1
San Marcos	11	11	1
Channel Islands	10	9	1
Bakersfield	31	27	—
San Francisco	26	22	—
Sacramento	24	23	—
San Jose	22	19	—
Chico	19	18	—
San Bernardino	19	16	—
East Bay	18	14	—
Humboldt	9	7	—
Sonoma	7	6	—
Stanislaus	5	5	—
Maritime Academy	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

24%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 6%
Blanco 3%
Hispano 77%
Afroamericano 11%
Multirracial 2%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 360 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ernie Pyle Elementary Grados K–6 · Bellflower Unified	0.3 mi	40% −1 vs. estado	44% −3 vs. estado	26% −9 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26	81%	341	Hispano 72%	—	—
Frank E. Woodruff Elementary Grados K–6 · Bellflower Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.4 mi	27% −14 vs. estado	31% −16 vs. estado	19% −16 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 26% en 2025-26	89%	444	Hispano 76%	+8 por encima de lo esperado	—
Washington Elementary Grados K–6 · Bellflower Unified	0.7 mi	22% −19 vs. estado	29% −18 vs. estado	18% −17 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 23% en 2025-26	91%	579	Hispano 78%	—	—
Corvallis Middle Grados 6–8 · Norwalk-La Mirada Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.2 mi	24% −13 vs. estado	43% −6 vs. estado	23% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 30% en 2025-26	76%	663	Hispano 88%	+5 por encima de lo esperado	—
Las Flores Home Education Independent Study Academy Grados K–12 Alternativa · Bellflower Unified Ingreso a la universidad: 43%	1.3 mi	68% +29 vs. estado	82% +32 vs. estado	51% +15 vs. estado	28% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 67% en 2025-26	71%	280	Hispano 68%	+36 por encima de lo esperado	43% −23 vs. estado
Ramona Elementary Grados K–6 · Bellflower Unified	1.4 mi	26% −15 vs. estado	30% −17 vs. estado	18% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 24% en 2025-26	88%	454	Hispano 81%	—	—
Albert Baxter Elementary Grados K–6 · Bellflower Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.5 mi	42% +1 vs. estado	43% −3 vs. estado	37% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 41% en 2025-26	82%	309	Hispano 79%	+18 por encima de lo esperado	—
Somerset High Grados 7–12 Alternativa · Bellflower Unified Ingreso a la universidad: 15%	1.5 mi	3% −29 vs. estado	5% −52 vs. estado	2% −36 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 4% en 2025-26	88%	104	Hispano 73%	—	15% −50 vs. estado
Norwalk High Grados 9–12 · Norwalk-La Mirada Unified Ingreso a la universidad: 42%	1.6 mi	24% −8 vs. estado	64% +7 vs. estado	37% −1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26	78%	2,075	Hispano 88%	—	42% −24 vs. estado
Los Alisos Middle Grados 6–8 · Norwalk-La Mirada Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.6 mi	29% −8 vs. estado	41% −8 vs. estado	31% −5 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26	78%	920	Hispano 87%	+9 por encima de lo esperado	—