Cleveland Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Oakland Unified

745 Cleveland St., Oakland, CA 94606 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
50%
+8 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
52%
+5 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
40%
+5 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
56%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
376
2024-25
Estudiantes por maestro
26.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 60% estado 47% · 2025-26 49% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 53% estado 42% · 2025-26 53% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 39% estado 37% · 2025-26 53% estado 49% · 2025-26 40% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 50% estado 42% · 2025-26 52% estado 47% · 2025-26 40% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 50% estado 42% 52% estado 47% 40% estado 35%
2024-25 58% estado 42% 60% estado 46% 50% estado 33%
2023-24 58% estado 41% 58% estado 45% 48% estado 33%
2022-23 57% estado 40% 60% estado 44% 51% estado 32%
2021-22 55% estado 38% 62% estado 45% 40% estado 31%
2018-19 61% estado 44% 62% estado 50% 43% estado 32%
2017-18 64% estado 43% 59% estado 49% —
2016-17 59% estado 41% 58% estado 45% —
2015-16 58% estado 39% 59% estado 45% —
2014-15 59% estado 36% 60% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
14%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Bella Vista Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
0.4 mi
39%
−3 vs. estado
35%
−11 vs. estado
35%
±0 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 36% en 2025-26 86% 349 Asiático 34% —
Franklin Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.8 mi
25%
−18 vs. estado
23%
−24 vs. estado
17%
−18 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 22% en 2025-26 96% 499 Hispano 38% +14
por encima de lo esperado
La Escuelita
Grados K–5 · Oakland Unified
1.0 mi
15%
−27 vs. estado
23%
−24 vs. estado
9%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26 93% 274 Hispano 49% —
Crocker Highlands Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.0 mi
73%
+31 vs. estado
74%
+28 vs. estado
70%
+34 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 72% en 2025-26 22% 415 Blanco 39% +7
por encima de lo esperado
Wildwood Elementary
Grados K–5 · Piedmont City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.2 mi
87%
+45 vs. estado
88%
+42 vs. estado
70%
+35 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 90% en 2022-23 → 82% en 2025-26 4% 291 Blanco 48% +5
por encima de lo esperado
American Indian Public Charter School II
Grados K–8 Chárter · American Indian Public Charter School II District
1.2 mi
53%
+13 vs. estado
58%
+10 vs. estado
37%
+1 vs. estado
No hay suficientes años de datos 73% 617 Afroamericano 48% —
Garfield Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.3 mi
21%
−22 vs. estado
14%
−32 vs. estado
3%
−32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26 98% 454 Hispano 62% +5
por encima de lo esperado
Lincoln Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
1.3 mi
67%
+25 vs. estado
56%
+9 vs. estado
59%
+23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 60% en 2025-26 79% 664 Asiático 70% +22
por encima de lo esperado
Manzanita Community Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
1.3 mi
4%
−37 vs. estado
17%
−30 vs. estado
7%
−28 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 9% en 2025-26 98% 335 Hispano 56% —
Manzanita SEED Elementary
Grados K–5 · Oakland Unified
1.3 mi
30%
−12 vs. estado
34%
−12 vs. estado
33%
−2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 32% en 2025-26 83% 436 Hispano 66% —