Franklin Elementary
915 Foothill Blvd., Oakland, CA 94606 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 27% estado 47% · 2025-26 | 17% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 19% estado 42% · 2025-26 | 15% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 28% estado 37% · 2025-26 | 36% estado 49% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 25% estado 42% · 2025-26 | 23% estado 46% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 25% estado 42% | 23% estado 46% | 17% estado 35% |
| 2024-25 | 24% estado 41% | 32% estado 46% | 23% estado 33% |
| 2023-24 | 27% estado 41% | 37% estado 45% | 29% estado 33% |
| 2022-23 | 30% estado 40% | 37% estado 45% | 30% estado 32% |
| 2021-22 | 37% estado 38% | 47% estado 45% | 17% estado 31% |
| 2018-19 | 30% estado 45% | 34% estado 50% | 22% estado 32% |
| 2017-18 | 32% estado 43% | 39% estado 49% | — |
| 2016-17 | 34% estado 40% | 31% estado 45% | — |
| 2015-16 | 35% estado 39% | 31% estado 45% | — |
| 2014-15 | 37% estado 35% | 37% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +12 | 81% (104 de 129) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +16 | 89% (118 de 132) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 26%. Supera al 46% de 2,224 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 33%. Supera al 18% de 2,223 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Bella Vista Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 35%
- American Indian Public Charter School II a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 58%
- Lazear Charter Academy a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 50%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 37%
- Blanco 6%
- Hispano 38%
- Afroamericano 11%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 103 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
La Escuelita
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.5 mi |
15%
−27
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
93% | |
|
Cleveland Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.8 mi |
50%
+8
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
56% | |
|
Bella Vista Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
0.8 mi |
39%
−3
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
86% | |
|
Community School for Creative Education
Grados K–8
Chárter
· Community School for Creative Education District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.8 mi |
9%
−29
vs. estado
|
14%
−35
vs. estado
|
89% | |
|
Garfield Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.9 mi |
21%
−22
vs. estado
|
14%
−32
vs. estado
|
98% | |
|
American Indian Public Charter School II
Grados K–8
Chárter
· American Indian Public Charter School II District
|
1.0 mi |
53%
+13
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
73% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.1 mi |
67%
+25
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
79% | |
|
Manzanita Community Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.3 mi |
4%
−37
vs. estado
|
17%
−30
vs. estado
|
98% | |
|
Manzanita SEED Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.3 mi |
30%
−12
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
83% | |
|
International Community Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.4 mi |
9%
−33
vs. estado
|
14%
−32
vs. estado
|
94% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.