Pablo Tac School of the Arts
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 34% estado 47% · 2025-26 | 36% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 32% estado 42% · 2025-26 | 35% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 20% estado 37% · 2025-26 | 40% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 29% estado 42% · 2025-26 | 37% estado 46% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 29% estado 42% | 37% estado 46% | 29% estado 35% |
| 2024-25 | 26% estado 42% | 30% estado 46% | 25% estado 33% |
| 2023-24 | 28% estado 40% | 36% estado 45% | 22% estado 33% |
| 2022-23 | 19% estado 39% | 24% estado 45% | 19% estado 32% |
| 2021-22 | 22% estado 38% | 29% estado 45% | 24% estado 31% |
| 2018-19 | 15% estado 45% | 25% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 7% estado 43% | 17% estado 49% | — |
| 2016-17 | 18% estado 40% | 24% estado 45% | — |
| 2015-16 | 25% estado 39% | 27% estado 45% | — |
| 2014-15 | 25% estado 35% | 26% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 82% (89 de 108) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 31%. Supera al 46% de 2,429 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 39%. Supera al 46% de 2,429 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Scholarship Prep - Oceanside a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 54%
- Nichols Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 46%
- South Oceanside Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 51%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 13%
- Hispano 74%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Scholarship Prep - Oceanside
Grados K–8
Chárter
· Scholarship Prep - Oceanside District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.3 mi |
45%
+5
vs. estado
|
54%
+6
vs. estado
|
73% | |
|
Louise Foussat Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
|
1.3 mi |
25%
−17
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
76% | |
|
Pacific View Charter
Grados K–12
Chárter
· Pacific View Charter District
Ingreso a la universidad: 24%
|
1.4 mi |
18%
−17
vs. estado
|
34%
−19
vs. estado
|
78% | |
|
Nichols Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
|
1.7 mi |
38%
−4
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
67% | |
|
Mission Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.8 mi |
35%
−7
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
91% | |
|
Ivey Ranch Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.9 mi |
58%
+16
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
43% | |
|
Christa McAuliffe Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
|
2.1 mi |
42%
+1
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
59% | |
|
Laurel Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.4 mi |
32%
−10
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
93% | |
|
Palmquist Elementary
Grados K–5
· Oceanside Unified
|
2.4 mi |
42%
±0
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
56% | |
|
North Terrace Elementary
Grados K–8
· Oceanside Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.6 mi |
42%
+3
vs. estado
|
56%
+8
vs. estado
|
70% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.