Miwok Valley Elementary Charter

Grados K–6 Escuela chárter pública Distrito: Old Adobe Union

1010 Saint Francis Dr., Petaluma, CA 94954 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
30%
−11 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
32%
−14 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
20%
−15 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
65%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
26%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
288
2024-25
Estudiantes por maestro
20.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 40% estado 47% · 2025-26 32% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 43% estado 42% · 2025-26 31% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 23% estado 37% · 2025-26 43% estado 49% · 2025-26 20% estado 35% · 2025-26
Grado 6 15% estado 37% · 2025-26 26% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 30% estado 41% · 2025-26 32% estado 47% · 2025-26 20% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 30% estado 41% 32% estado 47% 20% estado 35%
2024-25 19% estado 40% 22% estado 47% 5% estado 33%
2023-24 16% estado 39% 25% estado 45% 21% estado 33%
2022-23 14% estado 38% 26% estado 45% 17% estado 32%
2021-22 17% estado 36% 23% estado 45% 5% estado 31%
2018-19 30% estado 42% 40% estado 50% 12% estado 32%
2017-18 33% estado 41% 37% estado 49% —
2016-17 30% estado 39% 37% estado 46% —
2015-16 24% estado 37% 45% estado 46% —
2014-15 25% estado 34% 42% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
15%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 72 estudiantes (el 26%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
La Tercera Elementary
Grados K–6 · Old Adobe Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
0.7 mi
44%
+3 vs. estado
58%
+11 vs. estado
42%
+7 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 48% en 2025-26 37% 295 Blanco 53% +15
por encima de lo esperado
—
McDowell Elementary
Grados K–6 · Petaluma City Elementary
0.9 mi
13%
−29 vs. estado
9%
−37 vs. estado
10%
−25 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 11% en 2025-26 86% 329 Hispano 83% — —
Dual Language Immersion Academy Charter
Grados 7–8 Chárter · Petaluma Joint Union High
0.9 mi
10%
−27 vs. estado
31%
−19 vs. estado
24%
−12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 61% 31 Hispano 90% — —
Valley Oaks High (Alternative)
Grados 7–12 Alternativa · Petaluma Joint Union High
Ingreso a la universidad: 58%
0.9 mi
9%
36%
26%
−6 vs. estado · 2023-24
22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2020-21 → 23% en 2024-25 44% 43 Blanco 68% — 58%
−7 vs. estado
Live Oak Charter
Grados K–8 Chárter · Live Oak Charter District
1.1 mi
41%
+3 vs. estado · 2024-25
62%
+14 vs. estado · 2024-25
56%
+24 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 53% en 2024-25 27% 271 Blanco 73% — —
McKinley Elementary
Grados K–6 · Petaluma City Elementary
1.3 mi
38%
−3 vs. estado
44%
−3 vs. estado
27%
−9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 36% en 2025-26 51% 368 Hispano 47% — —
Petaluma Accelerated Charter
Grados 7–8 Chárter · Petaluma Joint Union High
1.3 mi
86%
+49 vs. estado
89%
+39 vs. estado
78%
+43 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 96% en 2022-23 → 84% en 2025-26 28% 115 Blanco 53% — —
Grant Elementary
Grados K–6 · Petaluma City Elementary
1.5 mi
70%
+30 vs. estado
72%
+26 vs. estado
49%
+14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 64% en 2025-26 18% 386 Blanco 74% — —
River Montessori Elementary Charter
Grados K–6 Chárter · River Montessori Elementary Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.5 mi
55%
+13 vs. estado
68%
+22 vs. estado
60%
+25 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 61% en 2025-26 24% 144 Blanco 56% +6
por encima de lo esperado
—
Loma Vista Immersion Academy
Grados K–6 Chárter · Old Adobe Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
1.6 mi
41%
−1 vs. estado
39%
−7 vs. estado
23%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 34% en 2025-26 46% 451 Hispano 73% +12
por encima de lo esperado
—