West Orange Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Orange Unified

243 South Bush, Orange, CA 92868 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
39%
−1 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
+4 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
+4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
82%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
410
2024-25
Estudiantes por maestro
27.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 54% estado 47% · 2025-26 49% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 32% estado 42% · 2025-26 33% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 30% estado 37% · 2025-26 55% estado 49% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Grado 6 43% estado 37% · 2025-26 66% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 39% estado 41% · 2025-26 51% estado 47% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 39% estado 41% 51% estado 47% 39% estado 35%
2024-25 34% estado 41% 52% estado 47% 23% estado 33%
2023-24 41% estado 41% 54% estado 45% 39% estado 33%
2022-23 41% estado 40% 58% estado 45% 37% estado 32%
2021-22 32% estado 38% 48% estado 45% 28% estado 31%
2018-19 43% estado 44% 59% estado 50% 40% estado 32%
2017-18 39% estado 43% 53% estado 49% —
2016-17 31% estado 41% 43% estado 45% —
2015-16 27% estado 39% 36% estado 45% —
2014-15 30% estado 35% 37% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 41 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Portola Middle
Grados 7–8 · Orange Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.4 mi
28%
−9 vs. estado
36%
−14 vs. estado
27%
−8 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 30% en 2025-26 91% 422 Hispano 88% +2
según lo esperado
—
Sycamore Elementary
Grados K–6 · Orange Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.5 mi
31%
−9 vs. estado
44%
−3 vs. estado
18%
−17 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 31% en 2025-26 89% 357 Hispano 88% +5
por encima de lo esperado
—
Fairhaven Elementary
Grados K–6 · Orange Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.2 mi
20%
−20 vs. estado
31%
−16 vs. estado
25%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 26% en 2025-26 88% 421 Hispano 88% +16
por encima de lo esperado
—
ACCESS Juvenile Hall
Grados K–12 Alternativa · Orange County Department of Education
Ingreso a la universidad: 31%
1.3 mi
2%
−30 vs. estado
8%
−49 vs. estado
6%
−27 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 5% en 2025-26 98% 186 Hispano 77% — 31%
−34 vs. estado
Advanced Learning Academy
Grados K–12 Chárter · Santa Ana Unified
Ingreso a la universidad: 84%
1.3 mi
29%
−8 vs. estado
51%
±0 vs. estado
27%
−9 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 36% en 2025-26 90% 363 Hispano 96% +13
por encima de lo esperado
84%
+19 vs. estado
Cambridge Elementary
Grados K–6 · Orange Unified
1.4 mi
25%
−16 vs. estado
34%
−13 vs. estado
26%
−10 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 28% en 2025-26 86% 415 Hispano 88% — —
Palmyra GATE Magnet
Grados K–6 · Orange Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.5 mi
43%
+2 vs. estado
54%
+8 vs. estado
62%
+27 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26 77% 429 Hispano 76% +5
por encima de lo esperado
—
Tomorrow's Leadership Collaborative (TLC) Charter
Grados K–6 Chárter · Tomorrow's Leadership Collaborative (TLC) Charter District
1.5 mi
24%
−18 vs. estado
38%
−9 vs. estado
20%
−15 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 27% en 2025-26 71% 192 Hispano 81% — —
Orange Springs Charter
Grados K–12 Chárter · Orange County Department of Education
1.6 mi
19%
−18 vs. estado
45%
−5 vs. estado
21%
−15 vs. estado
No hay suficientes años de datos — — — —
Citrus Springs Charter
Grados K–12 Chárter · Citrus Springs Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.6 mi
33%
−7 vs. estado
50%
+2 vs. estado
44%
+8 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 42% en 2025-26 66% 477 Hispano 66% +11
por encima de lo esperado
—