Thurgood Marshall Elementary
2900 Thurgood Marshall Dr., Oxnard, CA 93036 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 54% estado 47% · 2025-26 | 44% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 29% estado 42% · 2025-26 | 35% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 53% estado 37% · 2025-26 | 68% estado 49% · 2025-26 | 51% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 31% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 29% estado 38% · 2025-26 | 44% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 31% estado 36% · 2025-26 | 43% estado 50% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 37% estado 39% · 2025-26 | 49% estado 48% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 37% estado 39% | 49% estado 48% | 36% estado 35% |
| 2024-25 | 35% estado 38% | 40% estado 48% | 27% estado 33% |
| 2023-24 | 29% estado 37% | 39% estado 46% | 26% estado 30% |
| 2022-23 | 24% estado 35% | 37% estado 45% | 32% estado 30% |
| 2021-22 | 20% estado 34% | 38% estado 46% | 13% estado 30% |
| 2018-19 | 29% estado 44% | 41% estado 50% | 17% estado 32% |
| 2017-18 | 29% estado 43% | 43% estado 49% | — |
| 2016-17 | 25% estado 40% | 31% estado 45% | — |
| 2015-16 | 28% estado 38% | 29% estado 45% | — |
| 2014-15 | 20% estado 35% | 27% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 66% (256 de 389) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 34%. Supera al 58% de 2,239 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 42%. Supera al 70% de 2,239 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Norman R. Brekke Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 52%
- Portola Elementary a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 59%
- Mesa Elementary a 7.1 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 60%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 6%
- Hispano 84%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 128 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Emilie Ritchen Elementary
Grados K–5
· Oxnard
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.6 mi |
39%
−3
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
85% | |
|
Fremont Academy of Environmental Science & Innovative Design
Grados 6–8
· Oxnard
|
1.1 mi |
20%
−17
vs. estado
|
26%
−23
vs. estado
|
86% | |
|
Sierra Linda Elementary
Grados K–5
· Oxnard
|
1.2 mi |
32%
−10
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
88% | |
|
Rio del Norte
Grados K–5
· Rio Elementary
|
1.3 mi |
19%
−23
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
73% | |
|
Curren Elementary
Grados K–8
· Oxnard
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.4 mi |
19%
−20
vs. estado
|
32%
−16
vs. estado
|
93% | |
|
Juan Lagunas Soria Elementary
Grados K–8
· Oxnard
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.7 mi |
25%
−14
vs. estado
|
41%
−7
vs. estado
|
75% | |
|
Christa McAuliffe Elementary
Grados K–5
· Oxnard
|
2.3 mi |
27%
−14
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
83% | |
|
R.J. Frank Academy of Marine Science & Engineering
Grados 6–8
· Oxnard
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.4 mi |
20%
−17
vs. estado
|
41%
−8
vs. estado
|
89% | |
|
Montalvo Elementary
Grados K–5
· Ventura Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.4 mi |
32%
−10
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
66% | |
|
Rio del Sol
Grados K–8
· Rio Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
2.4 mi |
46%
+7
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
55% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.