Ridgecrest Intermediate
28915 Northbay Rd., Rancho Palos Verdes, CA 90275 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 79% estado 37% · 2025-26 | 83% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 83% estado 38% · 2025-26 | 87% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 78% estado 36% · 2025-26 | 85% estado 50% · 2025-26 | 75% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 80% estado 37% · 2025-26 | 85% estado 49% · 2025-26 | 75% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 80% estado 37% | 85% estado 49% | 75% estado 35% |
| 2024-25 | 79% estado 36% | 85% estado 49% | 66% estado 32% |
| 2023-24 | 77% estado 33% | 83% estado 46% | 66% estado 29% |
| 2022-23 | 77% estado 32% | 83% estado 46% | 62% estado 29% |
| 2021-22 | 77% estado 31% | 83% estado 47% | 69% estado 29% |
| 2018-19 | 75% estado 38% | 79% estado 50% | 57% estado 31% |
| 2017-18 | 77% estado 37% | 80% estado 49% | — |
| 2016-17 | 75% estado 37% | 79% estado 48% | — |
| 2015-16 | 77% estado 36% | 81% estado 48% | — |
| 2014-15 | 72% estado 33% | 79% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +13 | 69% (545 de 790) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 63% (493 de 789) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 80%, escuela similar típica 63%. Supera al 90% de 252 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 85%, escuela similar típica 72%. Supera al 94% de 252 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 54%
- Blanco 22%
- Hispano 11%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 76 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Palos Verdes Distance Learning Academy
Grados K–12
Alternativa
· Palos Verdes Peninsula Unified
|
1.1 mi |
94%
|
77%
|
15% | |
|
Palos Verdes Intermediate
Grados 6–8
· Palos Verdes Peninsula Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.1 mi |
73%
+36
vs. estado
|
79%
+30
vs. estado
|
9% | |
|
Miraleste Intermediate
Grados 6–8
· Palos Verdes Peninsula Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.9 mi |
65%
+28
vs. estado
|
71%
+22
vs. estado
|
14% | |
|
Edward J. Richardson Middle
Grados 6–8
· Torrance Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
3.1 mi |
70%
+33
vs. estado
|
81%
+32
vs. estado
|
19% | |
|
Calle Mayor Middle
Grados 6–8
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
3.5 mi |
75%
+38
vs. estado
|
78%
+29
vs. estado
|
36% | |
|
Rudecinda Sepulveda Dodson Middle
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.6 mi |
60%
+23
vs. estado
|
72%
+23
vs. estado
|
68% | |
|
Alexander Fleming Middle
Grados 6–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
4.2 mi |
40%
+3
vs. estado
|
48%
−2
vs. estado
|
89% | |
|
William J. Johnston Community Day
Grados 7–12
Alternativa
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 13%
|
4.6 mi |
0%
|
0%
|
96% | |
|
Jefferson Middle
Grados 6–8
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
4.7 mi |
59%
+22
vs. estado
|
72%
+22
vs. estado
|
32% | |
|
J. H. Hull Middle
Grados 6–8
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
4.9 mi |
48%
+11
vs. estado
|
49%
±0
vs. estado
|
50% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.