Alexander Fleming Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Los Angeles Unified

25425 Walnut St., Lomita, CA 90717 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
40%
+3 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
48%
−2 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
34%
−2 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
89%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,110
2024-25
Estudiantes por maestro
18.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 38% estado 37% · 2025-26 44% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 38% estado 38% · 2025-26 49% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 45% estado 36% · 2025-26 51% estado 50% · 2025-26 34% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 40% estado 37% · 2025-26 48% estado 49% · 2025-26 34% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 40% estado 37% 48% estado 49% 34% estado 35%
2024-25 37% estado 36% 46% estado 49% 21% estado 32%
2023-24 32% estado 33% 37% estado 46% 15% estado 29%
2022-23 32% estado 32% 38% estado 46% 22% estado 29%
2021-22 31% estado 31% 38% estado 47% 17% estado 29%
2018-19 35% estado 38% 46% estado 50% 22% estado 31%
2017-18 34% estado 37% 45% estado 49% —
2016-17 29% estado 37% 41% estado 48% —
2015-16 30% estado 36% 40% estado 48% —
2014-15 23% estado 33% 33% estado 44% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +12 65% (634 de 978)
Inglés Crecimiento promedio +2 68% (664 de 977)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
20%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 193 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
President Avenue Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.0 mi
43%
+2 vs. estado
40%
−7 vs. estado
37%
+2 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 40% en 2025-26 73% 362 Hispano 71% +6
por encima de lo esperado
—
J. H. Hull Middle
Grados 6–8 · Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.5 mi
48%
+11 vs. estado
49%
±0 vs. estado
48%
+12 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 48% en 2025-26 50% 621 Hispano 62% +15
por encima de lo esperado
—
Rudecinda Sepulveda Dodson Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.9 mi
60%
+23 vs. estado
72%
+23 vs. estado
48%
+12 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 60% en 2025-26 68% 1,337 Hispano 57% +8
por encima de lo esperado
—
William J. Johnston Community Day
Grados 7–12 Alternativa · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 13%
2.1 mi
0%
0%
0%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 0% en 2025-26 96% 57 Hispano 72% — 13%
−52 vs. estado
Wilmington Mid Sci Tech Engr Arts Math (STEAM) Magnet
Grados 6–8 Alternativa · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.3 mi
34%
−3 vs. estado
46%
−3 vs. estado
26%
−9 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 36% en 2025-26 95% 1,121 Hispano 94% +7
por encima de lo esperado
—
Gene Drevno Community Day
Grados 7–12 Alternativa · Torrance Unified
2.3 mi
0%
8%
0%
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2018-19 → 0% en 2021-22 42% 12 Hispano 50% — —
Caroldale Learning Community
Grados K–8 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.7 mi
45%
+6 vs. estado
53%
+5 vs. estado
40%
+5 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 46% en 2025-26 78% 620 Hispano 48% +2
según lo esperado
—
Stephen M. White Middle
Grados 6–8 · Los Angeles Unified
2.8 mi
40%
+3 vs. estado
51%
+2 vs. estado
28%
−8 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 40% en 2025-26 82% 1,423 Hispano 63% — —
Scholarship Prep - South Bay
Grados K–8 Chárter · Scholarship Prep - South Bay District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
2.9 mi
24%
−17 vs. estado
36%
−12 vs. estado
24%
−11 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 28% en 2025-26 92% 421 Hispano 74% +20
por encima de lo esperado
—
Miraleste Intermediate
Grados 6–8 · Palos Verdes Peninsula Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.9 mi
65%
+28 vs. estado
71%
+22 vs. estado
61%
+25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 66% en 2025-26 14% 720 Blanco 42% +6
por encima de lo esperado
—