Bridges Preparatory Academy

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: Bridges Preparatory Academy District

400 South Santa Fe Ave., Compton, CA 90221 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
48%
+11 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
54%
+5 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
31%
−5 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
88%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
151
2024-25
Estudiantes por maestro
29.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 37% estado 37% · 2025-26 44% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 61% estado 38% · 2025-26 61% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 45% estado 36% · 2025-26 57% estado 50% · 2025-26 31% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 48% estado 37% · 2025-26 54% estado 50% · 2025-26 31% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 48% estado 37% 54% estado 50% 31% estado 35%
2024-25 18% estado 36% 39% estado 49% 14% estado 32%
2023-24 35% estado 33% 39% estado 46% 14% estado 29%
2022-23 20% estado 32% 25% estado 46% 3% estado 29%
2021-22 12% estado 32% 29% estado 47% 5% estado 29%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +5 64% (84 de 132)
Inglés Crecimiento acelerado +16 78% (103 de 132)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
1%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 25 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lifeline Education Charter
Grados K–12 Chárter · Lifeline Education Charter District
Ingreso a la universidad: 45%
0.1 mi
55%
+17 vs. estado
68%
+19 vs. estado
34%
−2 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 52% en 2025-26 95% 698 Hispano 84% +12
por encima de lo esperado
45%
−21 vs. estado
Compton Virtual Academy
Grados K–12 Virtual Alternativa · Compton Unified
0.1 mi
18%
27%
— No hay suficientes años de datos — 0 — —
Emerson Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.6 mi
44%
+5 vs. estado
42%
−5 vs. estado
19%
−17 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 35% en 2025-26 91% 544 Hispano 82% +3
según lo esperado
—
Mayo Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
0.7 mi
52%
+11 vs. estado
47%
±0 vs. estado
19%
−16 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26 91% 440 Hispano 94% +19
por encima de lo esperado
—
Compton STEP
Grados K–12 Educación especial · Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+38)
0.8 mi
64%
50%
— 50% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 57% en 2025-26 80% 15 Afroamericano 47% +38
por encima de lo esperado
—
Roosevelt Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
0.9 mi
40%
±0 vs. estado
42%
−6 vs. estado
25%
−11 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 35% en 2025-26 92% 534 Hispano 92% — —
Robert F. Kennedy Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.0 mi
39%
−1 vs. estado
49%
+1 vs. estado
32%
−4 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 40% en 2025-26 88% 610 Hispano 91% +9
por encima de lo esperado
—
Rosecrans Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.1 mi
38%
−2 vs. estado
47%
−1 vs. estado
26%
−9 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 93% 459 Hispano 90% +1
según lo esperado
—
Kelly Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.1 mi
48%
+8 vs. estado
58%
+10 vs. estado
34%
−1 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 47% en 2025-26 90% 685 Hispano 89% +8
por encima de lo esperado
—
Dickison Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.2 mi
50%
+10 vs. estado
52%
+5 vs. estado
30%
−5 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 44% en 2025-26 91% 681 Hispano 91% +18
por encima de lo esperado
—