Robert F. Kennedy Elementary
1305 South Oleander St., Compton, CA 90220 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 47% · 2025-26 | 50% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 27% estado 42% · 2025-26 | 39% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 39% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 49% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 36% estado 37% · 2025-26 | 48% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 41% estado 38% · 2025-26 | 62% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 41% estado 36% · 2025-26 | 53% estado 50% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 40% · 2025-26 | 49% estado 48% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 40% | 49% estado 48% | 32% estado 35% |
| 2024-25 | 33% estado 39% | 46% estado 47% | 14% estado 33% |
| 2023-24 | 28% estado 38% | 39% estado 45% | 20% estado 32% |
| 2022-23 | 26% estado 38% | 32% estado 45% | 16% estado 31% |
| 2021-22 | 25% estado 36% | 36% estado 45% | 15% estado 31% |
| 2018-19 | 31% estado 42% | 35% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 27% estado 41% | 36% estado 49% | — |
| 2016-17 | 26% estado 40% | 30% estado 46% | — |
| 2015-16 | 11% estado 38% | 22% estado 45% | — |
| 2014-15 | 10% estado 35% | 19% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +6 | 70% (188 de 268) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 75% (201 de 268) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 25%. Supera al 86% de 1,707 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 31%. Supera al 92% de 1,706 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Laurel Street Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 64%
- Dickison Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 52%
- Tibby Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 63%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 0%
- Hispano 91%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 0%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Compton STEP
Grados K–12
Educación especial
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+38)
|
0.4 mi |
64%
|
50%
|
80% | |
|
Walton Middle
Grados 7–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.7 mi |
11%
−23
vs. estado · 2024-25
|
33%
−14
vs. estado · 2024-25
|
94% | |
|
Longfellow Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
44%
+3
vs. estado
|
51%
+3
vs. estado
|
89% | |
|
Compton Virtual Academy
Grados K–12
Virtual
Alternativa
· Compton Unified
|
0.9 mi |
18%
|
27%
|
— | |
|
Emerson Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
44%
+5
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
91% | |
|
Bridges Preparatory Academy
Grados 6–8
Chárter
· Bridges Preparatory Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.0 mi |
48%
+11
vs. estado
|
54%
+5
vs. estado
|
88% | |
|
Lifeline Education Charter
Grados K–12
Chárter
· Lifeline Education Charter District
Ingreso a la universidad: 45%
|
1.0 mi |
55%
+17
vs. estado
|
68%
+19
vs. estado
|
95% | |
|
Laurel Street Elementary
Grados K–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.2 mi |
64%
+24
vs. estado
|
64%
+16
vs. estado
|
88% | |
|
Compton Community Day Middle
Grados 6–8
Alternativa
· Compton Unified
|
1.2 mi |
0%
|
— | — | |
|
Davis Middle
Grados 6–8
· Compton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
|
1.2 mi |
56%
+19
vs. estado
|
53%
+4
vs. estado
|
90% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.