Scholarship Prep - South Bay
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 31% estado 47% · 2025-26 | 20% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 33% estado 42% · 2025-26 | 46% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 24% estado 37% · 2025-26 | 38% estado 49% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 10% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 4% estado 38% · 2025-26 | 15% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 25% estado 36% · 2025-26 | 50% estado 50% · 2025-26 | 16% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 24% estado 40% · 2025-26 | 36% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 24% estado 40% | 36% estado 47% | 24% estado 35% |
| 2024-25 | 21% estado 39% | 37% estado 47% | 18% estado 33% |
| 2023-24 | 21% estado 37% | 30% estado 46% | 9% estado 30% |
| 2022-23 | 14% estado 35% | 28% estado 45% | 12% estado 30% |
| 2021-22 | 13% estado 34% | 23% estado 46% | 2% estado 30% |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento excepcional | +20 | 82% (157 de 191) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 29%. Supera al 32% de 2,587 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 37%. Supera al 48% de 2,587 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Broad Avenue Elementary a 0.1 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 50%
- Fries Avenue Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 32%
- Harry Bridges Span a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 57%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 2%
- Hispano 74%
- Afroamericano 19%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Broad Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.1 mi |
50%
+8
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
85% | |
|
Wilmington Mid Sci Tech Engr Arts Math (STEAM) Magnet
Grados 6–8
Alternativa
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.6 mi |
34%
−3
vs. estado
|
46%
−3
vs. estado
|
95% | |
|
Fries Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.8 mi |
37%
−5
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
90% | |
|
Harry Bridges Span
Grados K–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.9 mi |
49%
+10
vs. estado
|
57%
+9
vs. estado
|
91% | |
|
Catskill Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.9 mi |
44%
+2
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
90% | |
|
Gulf Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.1 mi |
44%
+2
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
93% | |
|
Wilmington Park Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.4 mi |
42%
−1
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
96% | |
|
Two Hundred Thirty-Second Place Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.5 mi |
63%
+21
vs. estado
|
68%
+21
vs. estado
|
65% | |
|
Dolores Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.5 mi |
40%
−2
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
85% | |
|
George De La Torre Jr. Elementary
Grados K–8
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
|
1.6 mi |
36%
−4
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
98% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.