Alondra Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 20% estado 37% · 2025-26 | 38% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 21% estado 38% · 2025-26 | 44% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 33% estado 36% · 2025-26 | 53% estado 50% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 25% estado 37% · 2025-26 | 46% estado 49% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 25% estado 37% | 46% estado 49% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 23% estado 36% | 48% estado 49% | 28% estado 32% |
| 2023-24 | 19% estado 33% | 46% estado 46% | 21% estado 29% |
| 2022-23 | 19% estado 32% | 39% estado 46% | 17% estado 29% |
| 2021-22 | 16% estado 31% | 34% estado 47% | 14% estado 29% |
| 2020-21 | 13% estado 32% | 40% estado 47% | — |
| 2018-19 | 24% estado 38% | 41% estado 50% | 20% estado 31% |
| 2017-18 | 24% estado 37% | 40% estado 49% | — |
| 2016-17 | 23% estado 37% | 42% estado 48% | — |
| 2015-16 | 23% estado 36% | 48% estado 48% | — |
| 2014-15 | 19% estado 33% | 42% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 74% (468 de 635) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 21%. Supera al 67% de 525 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 35%. Supera al 83% de 525 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Bridges Preparatory Academy a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 54%
- Davis Middle a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 53%
- Bunche Middle a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 59%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 1%
- Hispano 92%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 1%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 120 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Somerset High
Grados 7–12
Alternativa
· Bellflower Unified
Ingreso a la universidad: 15%
|
0.8 mi |
3%
−29
vs. estado
|
5%
−52
vs. estado
|
88% | |
|
Paramount Virtual Academy
Grados K–12
Alternativa
· Paramount Unified
|
0.8 mi |
9%
−25
vs. estado · 2023-24
|
48%
+1
vs. estado · 2023-24
|
— | |
|
Ramona Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
|
0.9 mi |
26%
−15
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
88% | |
|
Albert Baxter Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.0 mi |
42%
+1
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
82% | |
|
Paramount Park Middle
Grados 6–8
· Paramount Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.1 mi |
22%
−15
vs. estado
|
40%
−10
vs. estado
|
96% | |
|
Paramount Unified Community Day
Grados 7–12
Alternativa
· Paramount Unified
|
1.2 mi |
0%
|
18%
|
100% | |
|
Leona Jackson
Grados 6–8
· Paramount Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.3 mi |
22%
−15
vs. estado
|
44%
−6
vs. estado
|
97% | |
|
Washington Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
|
1.4 mi |
22%
−19
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
91% | |
|
Frank J. Zamboni
Grados 6–8
· Paramount Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.6 mi |
28%
−9
vs. estado
|
39%
−10
vs. estado
|
96% | |
|
Craig Williams Elementary
Grados K–6
· Bellflower Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.7 mi |
26%
−15
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
87% |
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