El Cerrito High (El Cerrito, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	38% estado 32% · 2025-26	56% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	38% estado 32% · 2025-26	56% estado 57% · 2025-26	44% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	38% estado 32%	56% estado 57%	44% estado 39%
2024-25	30% estado 31%	45% estado 57%	32% estado 34%
2023-24	31% estado 28%	52% estado 56%	42% estado 32%
2022-23	31% estado 27%	68% estado 55%	41% estado 31%
2021-22	32% estado 27%	51% estado 55%	39% estado 29%
2018-19	31% estado 32%	49% estado 57%	25% estado 28%
2017-18	29% estado 31%	41% estado 56%	—
2016-17	26% estado 32%	42% estado 60%	—
2015-16	24% estado 32%	48% estado 59%	—
2014-15	30% estado 30%	55% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 36%. Supera al 55% de 534 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 65%. Supera al 28% de 534 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Albany High a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 84%
Berkeley High a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 59% · inglés 72%
Middle College High a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 84%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

94%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

63%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

76%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 375 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	67	18%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	47	13%	13%
Colegio comunitario de California	118	32%	35%
Universidad privada de California	12	3%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	41	11%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	90	24%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 806 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 630 fueron admitidos y 358 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Santa Cruz	607	413	95
Berkeley	592	136	89
San Diego	521	220	57+
Davis	603	213	38
Los Angeles	526	46	31
Santa Barbara	536	139	21
Riverside	173	141	8+
Irvine	401	63	3+
Merced	171	163	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,834 graduados: 925 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 872 fueron admitidos y 251 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Francisco	402	358	53
San Jose	375	294	48
San Luis Obispo	453	128	23
Sacramento	220	201	23
San Diego	458	176	20
Humboldt	176	168	16
Chico	145	132	12
Long Beach	347	161	8
Pomona	172	123	7
Sonoma	113	105	7
Northridge	70	60	7
East Bay	169	140	6
Monterey Bay	91	87	6
Fullerton	81	66	4
Los Angeles	65	61	3
Fresno	50	46	3
Maritime Academy	9	7	2
Bakersfield	22	19	1
San Marcos	19	19	1
San Bernardino	16	15	1
Channel Islands	26	25	—
Dominguez Hills	17	16	—
Stanislaus	10	9	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 16%
Blanco 28%
Hispano 32%
Afroamericano 15%
Multirracial 9%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 189 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Invictus Academy of Richmond Grados 7–12 Chárter · Invictus Academy of Richmond District Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)	0.7 mi	17% −19 vs. estado	39% −13 vs. estado	21% −15 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 26% en 2025-26	79%	403	Hispano 74%	+21 por encima de lo esperado	—
Albany High Grados 9–12 · Albany City Unified Ingreso a la universidad: 82%	0.8 mi	69% +37 vs. estado	84% +27 vs. estado	73% +34 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 75% en 2025-26	31%	1,122	Asiático 33%	—	82% +16 vs. estado
Summit Public School K2 Grados 7–12 Chárter · Summit Public School K2 District Ingreso a la universidad: 70%	1.6 mi	14% −22 vs. estado	25% −27 vs. estado	18% −19 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 19% en 2025-26	82%	554	Hispano 76%	—	70% +5 vs. estado
John F. Kennedy High Grados 9–12 · West Contra Costa Unified Ingreso a la universidad: 42%	2.2 mi	23% −9 vs. estado	14% −43 vs. estado	10% −27 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26	60%	740	Hispano 76%	—	42% −24 vs. estado
Berkeley High Grados 9–12 · Berkeley Unified Ingreso a la universidad: 79%	3.0 mi	59% +27 vs. estado	72% +14 vs. estado	51% +18 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 61% en 2025-26	25%	3,218	Blanco 42%	—	79% +14 vs. estado
John Henry High Grados 9–12 Chárter · John Henry High District Ingreso a la universidad: 63%	3.3 mi	15% −17 vs. estado	26% −31 vs. estado	12% −26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 21% en 2025-26	86%	333	Hispano 89%	—	63% −3 vs. estado
Berkeley Technology Academy Grados 10–12 Alternativa · Berkeley Unified Ingreso a la universidad: 49%	3.6 mi	18% −14 vs. estado	6% −51 vs. estado	0%	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 12% en 2025-26	56%	54	Afroamericano 54%	—	49% −17 vs. estado
Greenwood Academy Grados 9–12 Alternativa · West Contra Costa Unified Ingreso a la universidad: 25%	4.0 mi	7% −25 vs. estado	1% −56 vs. estado	0% −38 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 3% en 2025-26	94%	200	Hispano 63%	—	25% −41 vs. estado
Leadership Public Schools: Richmond Grados 9–12 Chárter · Leadership Public Schools: Richmond District Ingreso a la universidad: 63%	4.1 mi	21% −11 vs. estado	38% −19 vs. estado	23% −15 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26	65%	546	Hispano 96%	—	63% −3 vs. estado
Richmond High Grados 9–12 · West Contra Costa Unified Ingreso a la universidad: 49%	4.2 mi	5% −27 vs. estado	28% −29 vs. estado	12% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 15% en 2025-26	97%	1,280	Hispano 90%	—	49% −17 vs. estado