Captain Leland Norton Elementary
747 North Mountain View Ave., San Bernardino, CA 92410 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 47% estado 47% · 2025-26 | 53% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 22% estado 42% · 2025-26 | 44% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 26% estado 37% · 2025-26 | 51% estado 49% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 34% estado 37% · 2025-26 | 68% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 32% estado 41% · 2025-26 | 52% estado 47% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 32% estado 41% | 52% estado 47% | 32% estado 35% |
| 2024-25 | 31% estado 42% | 43% estado 46% | 29% estado 33% |
| 2023-24 | 31% estado 40% | 39% estado 45% | 21% estado 33% |
| 2022-23 | 18% estado 38% | 28% estado 45% | 19% estado 32% |
| 2021-22 | 15% estado 36% | 19% estado 45% | 9% estado 31% |
| 2018-19 | 29% estado 43% | 39% estado 50% | 27% estado 32% |
| 2017-18 | 28% estado 41% | 31% estado 49% | — |
| 2016-17 | 29% estado 39% | 31% estado 46% | — |
| 2015-16 | 21% estado 38% | 20% estado 45% | — |
| 2014-15 | 14% estado 35% | 16% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +1 | 69% (84 de 122) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 78% (96 de 123) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 23%. Supera al 76% de 1,086 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 30%. Supera al 97% de 1,085 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 2%
- Hispano 80%
- Afroamericano 14%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Community School/Independent Alternative Education
Grados K–12
Alternativa
· San Bernardino County Office of Education
Ingreso a la universidad: 15%
|
0.5 mi |
3%
−31
vs. estado
|
7%
−47
vs. estado
|
90% | |
|
Juanita Blakely Jones Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
0.6 mi |
20%
−21
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
98% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.7 mi |
14%
−28
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
98% | |
|
E. Neal Roberts Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.7 mi |
19%
−22
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
96% | |
|
Savant Preparatory Academy of Business
Grados K–6
Chárter
· Savant Preparatory Academy of Business District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.9 mi |
65%
+24
vs. estado
|
70%
+24
vs. estado
|
74% | |
|
STAR at Anderson Community Day
Grados K–6
Alternativa
· San Bernardino City Unified
|
0.9 mi |
0%
|
0%
|
— | |
|
San Bernardino City Community Day
Grados 7–12
Alternativa
· San Bernardino City Unified
|
0.9 mi |
9%
|
0%
|
— | |
|
H. Frank Dominguez Elementary
Grados K–6
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
18%
−24
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
98% | |
|
Riley Elementary
Grados K–5
· San Bernardino City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.0 mi |
30%
−12
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
96% | |
|
Hardy Brown College Prep
Grados K–8
Chárter
· Hardy Brown College Prep District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.0 mi |
33%
−7
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
90% |
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