H. Frank Dominguez Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: San Bernardino City Unified

135 South Allen St., San Bernardino, CA 92408 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
18%
−24 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
35%
−12 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−24 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
98%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
297
2024-25
Estudiantes por maestro
17.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 47% · 2025-26 34% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 20% estado 42% · 2025-26 27% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 14% estado 37% · 2025-26 30% estado 49% · 2025-26 12% estado 35% · 2025-26
Grado 6 15% estado 37% · 2025-26 50% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 18% estado 41% · 2025-26 35% estado 47% · 2025-26 12% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 18% estado 41% 35% estado 47% 12% estado 35%
2024-25 9% estado 40% 18% estado 47% 2% estado 33%
2023-24 7% estado 39% 17% estado 45% 10% estado 33%
2022-23 11% estado 38% 18% estado 44% 9% estado 32%
2021-22 11% estado 36% 24% estado 45% 9% estado 31%
2018-19 25% estado 43% 33% estado 50% 19% estado 32%
2017-18 22% estado 41% 32% estado 49% —
2016-17 16% estado 39% 30% estado 46% —
2015-16 17% estado 38% 33% estado 45% —
2014-15 11% estado 35% 20% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento promedio +3 74% (83 de 113)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
39%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Norton Science and Language Academy
Grados K–12 Chárter · Norton Science and Language Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.2 mi
26%
−13 vs. estado
39%
−10 vs. estado
29%
−7 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 31% en 2025-26 77% 1,249 Hispano 92% +14
por encima de lo esperado
—
SOAR Charter Academy
Grados K–8 Chárter · SOAR Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.6 mi
21%
−18 vs. estado
33%
−15 vs. estado
13%
−22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 22% en 2025-26 86% 461 Hispano 74% +14
por encima de lo esperado
—
Ballington Acad for the Arts and Scis - San Bernardino
Grados K–5 Chárter · Ballington Acad for the Arts and Scis - San Bernardino DIST
Crecimiento: por encima de lo esperado (+35)
0.7 mi
33%
−7 vs. estado
48%
±0 vs. estado
68%
+33 vs. estado
23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 50% en 2025-26 91% 152 Hispano 83% +35
por encima de lo esperado
—
Savant Preparatory Academy of Business
Grados K–6 Chárter · Savant Preparatory Academy of Business District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.8 mi
65%
+24 vs. estado
70%
+24 vs. estado
61%
+26 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 66% en 2025-26 74% 228 Afroamericano 79% +10
por encima de lo esperado
—
STAR at Anderson Community Day
Grados K–6 Alternativa · San Bernardino City Unified
0.8 mi
0%
0%
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2015-16 → 0% en 2018-19 — 0 — —
San Bernardino City Community Day
Grados 7–12 Alternativa · San Bernardino City Unified
0.8 mi
9%
0%
— No hay suficientes años de datos — 0 — —
Monterey Elementary
Grados K–6 · San Bernardino City Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.9 mi
16%
−25 vs. estado
29%
−18 vs. estado
4%
−31 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 16% en 2025-26 97% 372 Hispano 82% ±0
según lo esperado
—
Hardy Brown College Prep
Grados K–8 Chárter · Hardy Brown College Prep District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.9 mi
33%
−7 vs. estado
43%
−4 vs. estado
23%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26 90% 316 Afroamericano 65% +10
por encima de lo esperado
—
Captain Leland Norton Elementary
Grados K–6 · San Bernardino City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.0 mi
32%
−9 vs. estado
52%
+6 vs. estado
32%
−4 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 39% en 2025-26 97% 460 Hispano 80% +7
por encima de lo esperado
—
Community School/Independent Alternative Education
Grados K–12 Alternativa · San Bernardino County Office of Education
Ingreso a la universidad: 15%
1.0 mi
3%
−31 vs. estado
7%
−47 vs. estado
6%
−28 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 6% en 2025-26 90% 394 Hispano 72% — 15%
−50 vs. estado