Juanita Blakely Jones Elementary (San Bernardino, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	35% estado 47% · 2025-26	29% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	19% estado 42% · 2025-26	40% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	13% estado 37% · 2025-26	35% estado 49% · 2025-26	13% estado 35% · 2025-26
Grado 6	14% estado 37% · 2025-26	37% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	20% estado 41% · 2025-26	35% estado 47% · 2025-26	13% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	20% estado 41%	35% estado 47%	13% estado 35%
2024-25	11% estado 41%	27% estado 47%	11% estado 33%
2023-24	11% estado 39%	23% estado 45%	18% estado 33%
2022-23	13% estado 38%	27% estado 45%	20% estado 32%
2021-22	15% estado 37%	23% estado 45%	14% estado 31%
2018-19	28% estado 44%	39% estado 50%	11% estado 32%
2017-18	33% estado 42%	43% estado 49%	—
2016-17	22% estado 40%	40% estado 46%	—
2015-16	11% estado 38%	31% estado 45%	—
2014-15	6% estado 35%	17% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento excepcional	+21	83% (97 de 117)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 20%, escuela similar típica 24%. Supera al 37% de 1,539 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 31%. Supera al 65% de 1,538 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Captain Leland Norton Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 52%
Hardy Brown College Prep a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 43%
Riley Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 37%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 2%
Hispano 87%
Afroamericano 6%
Multirracial 4%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Community School/Independent Alternative Education Grados K–12 Alternativa · San Bernardino County Office of Education Ingreso a la universidad: 15%	0.2 mi	3% −31 vs. estado	7% −47 vs. estado	6% −28 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 6% en 2025-26	90%	394	Hispano 72%	—	15% −50 vs. estado
Captain Leland Norton Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.6 mi	32% −9 vs. estado	52% +6 vs. estado	32% −4 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 39% en 2025-26	97%	460	Hispano 80%	+7 por encima de lo esperado	—
Hardy Brown College Prep Grados K–8 Chárter · Hardy Brown College Prep District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.7 mi	33% −7 vs. estado	43% −4 vs. estado	23% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 33% en 2025-26	90%	316	Afroamericano 65%	+10 por encima de lo esperado	—
Riley Elementary Grados K–5 · San Bernardino City Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.8 mi	30% −12 vs. estado	37% −10 vs. estado	26% −9 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 31% en 2025-26	96%	462	Hispano 92%	+4 según lo esperado	—
Lincoln Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.9 mi	14% −28 vs. estado	22% −24 vs. estado	10% −25 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 15% en 2025-26	98%	531	Hispano 84%	+11 por encima de lo esperado	—
Mt. Vernon Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified	1.0 mi	12% −29 vs. estado	20% −26 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 15% en 2025-26	96%	471	Hispano 95%	—	—
Lytle Creek Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	1.1 mi	18% −23 vs. estado	26% −21 vs. estado	23% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 22% en 2025-26	97%	525	Hispano 94%	+20 por encima de lo esperado	—
H. Frank Dominguez Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.2 mi	18% −24 vs. estado	35% −12 vs. estado	12% −24 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 21% en 2025-26	98%	297	Hispano 84%	+3 según lo esperado	—
Graciano Gomez Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.3 mi	13% −27 vs. estado	23% −23 vs. estado	10% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 16% en 2025-26	97%	481	Hispano 89%	+6 por encima de lo esperado	—
E. Neal Roberts Elementary Grados K–6 · San Bernardino City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.3 mi	19% −22 vs. estado	35% −12 vs. estado	23% −13 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 26% en 2025-26	96%	425	Hispano 79%	+5 por encima de lo esperado	—