Grade Trends

Crown Point Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Diego Unified

4033 Ingraham St., San Diego, CA 92109 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
+10 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
60%
+13 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
65%
+30 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
50%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
313
2024-25
Estudiantes por maestro
26.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 68% estado 47% · 2025-26 63% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 40% estado 42% · 2025-26 47% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 53% estado 37% · 2025-26 73% estado 49% · 2025-26 65% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 52% estado 42% · 2025-26 60% estado 46% · 2025-26 65% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 42% 60% estado 46% 65% estado 35%
2024-25 50% estado 41% 53% estado 46% 28% estado 33%
2023-24 50% estado 41% 56% estado 45% 50% estado 33%
2022-23 51% estado 40% 61% estado 45% 46% estado 32%
2021-22 51% estado 38% 66% estado 44% 52% estado 31%
2018-19 60% estado 44% 60% estado 50% 52% estado 32%
2017-18 53% estado 42% 56% estado 49% —
2016-17 47% estado 41% 49% estado 45% —
2015-16 47% estado 38% 56% estado 45% —
2014-15 48% estado 35% 60% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
17%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 31 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Barnard Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
1.0 mi
77%
+35 vs. estado
71%
+24 vs. estado
63%
+27 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 70% en 2025-26 36% 473 Asiático 32% —
Sessions Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
 1.2 mi
70%
+28 vs. estado
63%
+16 vs. estado
54%
+19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 62% en 2025-26 35% 424 Blanco 56% +11
por encima de lo esperado
Pacific Beach Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
1.3 mi
64%
+22 vs. estado
65%
+18 vs. estado
42%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 57% en 2025-26 35% 312 Blanco 64% —
Toler Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
 1.7 mi
55%
+13 vs. estado
55%
+8 vs. estado
35%
±0 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 48% en 2025-26 54% 235 Blanco 42% +8
por encima de lo esperado
Bird Rock Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
 1.9 mi
88%
+46 vs. estado
77%
+31 vs. estado
73%
+37 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 79% en 2025-26 11% 383 Blanco 72% +14
por encima de lo esperado
Bay Park Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
 2.1 mi
59%
+17 vs. estado
57%
+11 vs. estado
52%
+17 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 56% en 2025-26 29% 504 Blanco 68% +4
según lo esperado
Cadman Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
2.4 mi
56%
+14 vs. estado
49%
+3 vs. estado
32%
−3 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 46% en 2025-26 55% 184 Blanco 46% —
Alcott Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
 2.9 mi
35%
−7 vs. estado
40%
−7 vs. estado
33%
−2 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 36% en 2025-26 39% 234 Blanco 43% +21
por encima de lo esperado
Longfellow UTK-8
Grados K–8 · San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
 3.0 mi
65%
+25 vs. estado
69%
+21 vs. estado
51%
+16 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26 31% 726 Hispano 45% +3
según lo esperado
Holmes Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
3.1 mi
86%
+44 vs. estado
78%
+31 vs. estado
69%
+34 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 78% en 2025-26 24% 495 Blanco 63% —