Taylor (Edward R.) Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Francisco Unified

423 Burrows St., San Francisco, CA 94134 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
−5 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−5 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
−3 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
564
2024-25
Estudiantes por maestro
26.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 36% estado 47% · 2025-26 35% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 40% estado 42% · 2025-26 44% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 37% · 2025-26 46% estado 49% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 37% estado 42% · 2025-26 42% estado 47% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 37% estado 42% 42% estado 47% 32% estado 35%
2024-25 41% estado 41% 43% estado 46% 28% estado 33%
2023-24 42% estado 41% 45% estado 45% 22% estado 33%
2022-23 46% estado 40% 46% estado 45% 21% estado 32%
2021-22 43% estado 38% 48% estado 45% 29% estado 31%
2018-19 56% estado 44% 53% estado 50% 37% estado 32%
2017-18 56% estado 43% 55% estado 49% —
2016-17 54% estado 40% 43% estado 45% —
2015-16 48% estado 39% 43% estado 45% —
2014-15 51% estado 35% 47% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
26%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
El Dorado Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
0.6 mi
14%
−27 vs. estado
14%
−33 vs. estado
6%
−30 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 11% en 2025-26 72% 128 Hispano 48% —
Hillcrest Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.7 mi
7%
−35 vs. estado
11%
−35 vs. estado
6%
−29 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 8% en 2025-26 81% 317 Hispano 71% +3
según lo esperado
Revere (Paul) Elementary
Grados K–8 · San Francisco Unified
0.7 mi
7%
−32 vs. estado
14%
−34 vs. estado
5%
−30 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26 72% 453 Hispano 77% —
Drew (Charles) College Preparatory Academy
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
0.8 mi
13%
−30 vs. estado
25%
−22 vs. estado
21%
−15 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 19% en 2025-26 74% 200 Afroamericano 55% +18
por encima de lo esperado
KIPP Bayview Academy
Grados 5–8 Chárter · KIPP Bayview Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
0.8 mi
23%
−14 vs. estado
31%
−18 vs. estado
4%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26 96% 167 Hispano 50% +20
por encima de lo esperado
Serra (Junipero) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
1.0 mi
25%
−16 vs. estado
22%
−25 vs. estado
19%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 22% en 2025-26 68% 283 Hispano 75% —
Visitacion Valley Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
1.1 mi
21%
−21 vs. estado
26%
−20 vs. estado
15%
−20 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 21% en 2025-26 79% 239 Asiático 46% —
Harte (Bret) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
1.2 mi
19%
−23 vs. estado
23%
−23 vs. estado
3%
−33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 15% en 2025-26 81% 257 Hispano 64% —
Carver (George Washington) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
1.2 mi
0%
−37 vs. estado
11%
−36 vs. estado
6%
−29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 6% en 2025-26 84% 93 Afroamericano 54% —
Monroe Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.3 mi
47%
+5 vs. estado
47%
±0 vs. estado
31%
−4 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 42% en 2025-26 76% 533 Hispano 53% +11
por encima de lo esperado