Presidio Middle
450 30th Ave., San Francisco, CA 94121 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 53% estado 37% · 2025-26 | 67% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 69% estado 38% · 2025-26 | 81% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 60% estado 36% · 2025-26 | 74% estado 50% · 2025-26 | 58% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 61% estado 37% · 2025-26 | 74% estado 49% · 2025-26 | 58% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 61% estado 37% | 74% estado 49% | 58% estado 35% |
| 2024-25 | 58% estado 36% | 69% estado 49% | 51% estado 32% |
| 2023-24 | 51% estado 33% | 68% estado 46% | 46% estado 29% |
| 2022-23 | 49% estado 32% | 66% estado 46% | 54% estado 29% |
| 2021-22 | 57% estado 31% | 71% estado 47% | 53% estado 29% |
| 2018-19 | 68% estado 38% | 74% estado 50% | 55% estado 31% |
| 2017-18 | 69% estado 37% | 72% estado 49% | — |
| 2016-17 | 70% estado 37% | 72% estado 48% | — |
| 2015-16 | 69% estado 36% | 71% estado 48% | — |
| 2014-15 | 69% estado 33% | 67% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +12 | 72% (645 de 891) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 67% (604 de 896) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 44%. Supera al 83% de 438 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 74%, escuela similar típica 58%. Supera al 88% de 438 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Giannini (A.P.) Middle a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 79%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 38%
- Blanco 22%
- Hispano 17%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 19%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 151 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lawton Alternative
Grados K–8
· San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.6 mi |
77%
+37
vs. estado
|
80%
+32
vs. estado
|
58% | |
|
Roosevelt Middle
Grados 6–8
· San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.7 mi |
64%
+27
vs. estado
|
78%
+29
vs. estado
|
45% | |
|
Yu (Alice Fong) Elementary
Grados K–8
· San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.9 mi |
79%
+39
vs. estado
|
83%
+35
vs. estado
|
37% | |
|
Giannini (A.P.) Middle
Grados 6–8
· San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.1 mi |
68%
+31
vs. estado
|
79%
+29
vs. estado
|
40% | |
|
S.F. County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· San Francisco County Office of Education
|
2.7 mi |
0%
|
18%
|
30% | |
|
Hoover (Herbert) Middle
Grados 6–8
· San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.7 mi |
50%
+13
vs. estado
|
60%
+11
vs. estado
|
63% | |
|
KIPP San Francisco Bay Academy
Grados 5–8
Chárter
· KIPP San Francisco Bay Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)
|
2.8 mi |
34%
−3
vs. estado
|
40%
−9
vs. estado
|
93% | |
|
Gateway Middle
Grados 6–8
Chárter
· Gateway Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.9 mi |
37%
+1
vs. estado
|
48%
−1
vs. estado
|
54% | |
|
Creative Arts Charter
Grados K–8
Chárter
· Creative Arts Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.9 mi |
43%
+4
vs. estado
|
57%
+9
vs. estado
|
28% | |
|
Lilienthal (Claire) Elementary
Grados K–8
· San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
2.9 mi |
79%
+39
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
23% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.