Ottomon Way Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Juan Unified

9460 Ottomon Way, Orangevale, CA 95662 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
27%
−15 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−8 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
29%
−7 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
64%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
258
2024-25
Estudiantes por maestro
25.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 28% estado 47% · 2025-26 14% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 39% estado 42% · 2025-26 52% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 17% estado 37% · 2025-26 52% estado 49% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 27% estado 42% · 2025-26 38% estado 46% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 27% estado 42% 38% estado 46% 29% estado 35%
2024-25 24% estado 41% 30% estado 46% 24% estado 33%
2023-24 26% estado 40% 32% estado 45% 33% estado 33%
2022-23 28% estado 40% 34% estado 44% 36% estado 32%
2021-22 36% estado 38% 51% estado 45% 60% estado 31%
2018-19 30% estado 44% 32% estado 50% 19% estado 32%
2017-18 25% estado 42% 33% estado 49% —
2016-17 20% estado 41% 29% estado 45% —
2015-16 26% estado 39% 33% estado 45% —
2014-15 22% estado 35% 29% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
24%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 26 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Green Oaks Fundamental Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.0 mi
57%
+15 vs. estado
61%
+14 vs. estado
68%
+33 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 62% en 2025-26 37% 307 Blanco 68% +7
por encima de lo esperado
Golden Valley Orchard
Grados K–8 Chárter · Golden Valley Orchard District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.2 mi
25%
−15 vs. estado
45%
−3 vs. estado
42%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 37% en 2025-26 32% 292 Blanco 68% +11
por encima de lo esperado
Carl H. Sundahl Elementary
Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified
1.3 mi
70%
+28 vs. estado
74%
+27 vs. estado
72%
+37 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 72% en 2025-26 18% 435 Blanco 64% —
Golden Valley River
Grados K–8 Chárter · Golden Valley River District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
1.6 mi
21%
−19 vs. estado
45%
−3 vs. estado
42%
+6 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 36% en 2025-26 25% 297 Blanco 67% +22
por encima de lo esperado
American River Collegiate Academy
Grados K–5 Chárter · American River Collegiate Academy District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.6 mi
63%
+18 vs. estado
62%
+18 vs. estado
33%
±0 vs. estado · 2024-25
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 63% en 2025-26 41% 132 Blanco 48% ±0
según lo esperado
Oakview Community Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
1.7 mi
53%
+10 vs. estado
54%
+8 vs. estado
56%
+21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 54% en 2025-26 46% 407 Blanco 68% +22
por encima de lo esperado
Twin Lakes Elementary
Grados K–6 · San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
2.1 mi
41%
±0 vs. estado
54%
+7 vs. estado
52%
+17 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 49% en 2025-26 33% 494 Blanco 67% +12
por encima de lo esperado
Pershing Elementary
Grados K–6 · San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.2 mi
60%
+19 vs. estado
59%
+12 vs. estado
56%
+21 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 58% en 2025-26 45% 494 Blanco 56% +1
según lo esperado
Theodore Judah Elementary
Grados K–5 · Folsom-Cordova Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
2.3 mi
66%
+24 vs. estado
70%
+24 vs. estado
66%
+30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 67% en 2025-26 32% 600 Asiático 43% +14
por encima de lo esperado
Oakhills Elementary
Grados K–3 · Eureka Union
2.4 mi
80%
+33 vs. estado
78%
+34 vs. estado
— 7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 79% en 2025-26 10% 554 Blanco 58% —