Braly Elementary
675 Gail Ave., Sunnyvale, CA 94086 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 68% estado 47% · 2025-26 | 60% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 59% estado 42% · 2025-26 | 64% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 50% estado 37% · 2025-26 | 62% estado 49% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 59% estado 42% · 2025-26 | 62% estado 46% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 59% estado 42% | 62% estado 46% | 48% estado 35% |
| 2024-25 | 54% estado 42% | 59% estado 46% | 43% estado 33% |
| 2023-24 | 50% estado 41% | 55% estado 45% | 35% estado 33% |
| 2022-23 | 61% estado 40% | 64% estado 45% | 49% estado 32% |
| 2021-22 | 60% estado 38% | 61% estado 45% | 64% estado 31% |
| 2018-19 | 58% estado 45% | 68% estado 50% | 38% estado 32% |
| 2017-18 | 61% estado 42% | 59% estado 49% | — |
| 2016-17 | 46% estado 41% | 47% estado 45% | — |
| 2015-16 | 46% estado 39% | 54% estado 45% | — |
| 2014-15 | 36% estado 35% | 41% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +22 | 83% (80 de 96) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +19 | 81% (78 de 96) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 52%. Supera al 66% de 1,786 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 58%. Supera al 62% de 1,785 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Sutter Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 69%
- Edith Landels Elementary a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 75%
- Don Callejon a 4.6 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 70%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 43%
- Blanco 14%
- Hispano 36%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 4%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Ellis Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.5 mi |
54%
+11
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
25% | |
|
Ponderosa Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.6 mi |
63%
+21
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
28% | |
|
Cumberland Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.4 mi |
80%
+38
vs. estado
|
74%
+28
vs. estado
|
10% | |
|
Louis E. Stocklmeir Elementary
Grados K–5
· Cupertino Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.5 mi |
76%
+35
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
21% | |
|
Chester W. Nimitz Elementary
Grados K–5
· Cupertino Union
|
1.6 mi |
57%
+15
vs. estado
|
60%
+13
vs. estado
|
51% | |
|
Bishop Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.6 mi |
40%
−2
vs. estado
|
44%
−2
vs. estado
|
43% | |
|
Laurelwood Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+29)
|
1.7 mi |
76%
+34
vs. estado
|
77%
+31
vs. estado
|
11% | |
|
Briarwood Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
|
1.7 mi |
47%
+5
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
40% | |
|
San Miguel Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
40%
−2
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
31% | |
|
Vargas Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
|
2.0 mi |
30%
−12
vs. estado
|
36%
−10
vs. estado
|
29% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.