Don Callejon
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 75% estado 47% · 2025-26 | 67% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 67% estado 42% · 2025-26 | 69% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 78% estado 37% · 2025-26 | 86% estado 49% · 2025-26 | 82% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 60% estado 37% · 2025-26 | 68% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 56% estado 38% · 2025-26 | 69% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 52% estado 36% · 2025-26 | 63% estado 50% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 64% estado 39% · 2025-26 | 70% estado 48% · 2025-26 | 64% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 64% estado 39% | 70% estado 48% | 64% estado 35% |
| 2024-25 | 57% estado 39% | 65% estado 47% | 46% estado 33% |
| 2023-24 | 58% estado 37% | 63% estado 46% | 37% estado 31% |
| 2022-23 | 48% estado 35% | 56% estado 45% | 31% estado 30% |
| 2021-22 | 52% estado 34% | 61% estado 46% | 41% estado 30% |
| 2018-19 | 51% estado 41% | 63% estado 50% | 42% estado 31% |
| 2017-18 | 54% estado 39% | 60% estado 49% | — |
| 2016-17 | 57% estado 38% | 61% estado 47% | — |
| 2015-16 | 55% estado 37% | 58% estado 47% | — |
| 2014-15 | 47% estado 34% | 55% estado 43% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +11 | 72% (176 de 243) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 73% (178 de 245) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 64%, escuela similar típica 50%. Supera al 81% de 1,819 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 70%, escuela similar típica 56%. Supera al 85% de 1,818 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lila Bringhurst Elementary a 7.1 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 72%
- Harvey Green Elementary a 8.4 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 50%
- Blanco 14%
- Hispano 25%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 6%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 87 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Montague Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.7 mi |
38%
−4
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
39% | |
|
Dolores Huerta Middle
Grados 6–8
· Santa Clara Unified
|
0.9 mi |
31%
−6
vs. estado
|
50%
+1
vs. estado
|
37% | |
|
Kathryn Hughes Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.0 mi |
47%
+4
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
41% | |
|
Abram Agnew Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.1 mi |
61%
+18
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
25% | |
|
George Mayne Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.1 mi |
51%
+9
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
48% | |
|
Fairwood Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
2.3 mi |
64%
+22
vs. estado
|
62%
+15
vs. estado
|
23% | |
|
Pearl Zanker Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
2.4 mi |
67%
+27
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
36% | |
|
Orchard Elementary
Grados K–8
· Orchard Elementary
|
2.6 mi |
30%
−9
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
50% | |
|
Bracher Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.7 mi |
38%
−4
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
33% | |
|
Mabel Mattos Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+28)
|
2.7 mi |
82%
+41
vs. estado
|
78%
+31
vs. estado
|
15% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.