Kathryn Hughes Elementary
4949 Calle de Escuela, Santa Clara, CA 95054 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 62% estado 47% · 2025-26 | 73% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 39% estado 42% · 2025-26 | 54% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 37% estado 37% · 2025-26 | 48% estado 49% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 47% estado 43% · 2025-26 | 59% estado 46% · 2025-26 | 26% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 47% estado 43% | 59% estado 46% | 26% estado 35% |
| 2024-25 | 41% estado 41% | 51% estado 46% | 24% estado 33% |
| 2023-24 | 33% estado 40% | 44% estado 45% | 31% estado 33% |
| 2022-23 | 37% estado 39% | 40% estado 45% | 34% estado 32% |
| 2021-22 | 42% estado 38% | 45% estado 44% | 35% estado 31% |
| 2018-19 | 43% estado 44% | 47% estado 50% | 31% estado 32% |
| 2017-18 | 49% estado 43% | 47% estado 49% | — |
| 2016-17 | 40% estado 41% | 52% estado 45% | — |
| 2015-16 | 47% estado 38% | 59% estado 45% | — |
| 2014-15 | 39% estado 35% | 42% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 69% (50 de 73) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 43%. Supera al 59% de 1,970 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 50%. Supera al 75% de 1,969 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Don Callejon a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 70%
- Abram Agnew Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 63%
- Pearl Zanker Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 68%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 35%
- Blanco 11%
- Hispano 43%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 5%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Don Callejon
Grados K–8
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.0 mi |
64%
+25
vs. estado
|
70%
+22
vs. estado
|
21% | |
|
George Mayne Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.3 mi |
51%
+9
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
48% | |
|
Montague Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.5 mi |
38%
−4
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
39% | |
|
Fairwood Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
1.6 mi |
64%
+22
vs. estado
|
62%
+15
vs. estado
|
23% | |
|
Abram Agnew Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.8 mi |
61%
+18
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
25% | |
|
Lakewood Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.2 mi |
37%
−4
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
34% | |
|
San Miguel Elementary
Grados K–5
· Sunnyvale
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.6 mi |
40%
−2
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
31% | |
|
Bracher Elementary
Grados K–5
· Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.8 mi |
38%
−4
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
33% | |
|
Pearl Zanker Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
3.2 mi |
67%
+27
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
36% | |
|
Anthony Spangler Elementary
Grados K–6
· Milpitas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)
|
3.2 mi |
66%
+26
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
35% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.