Washington Open Elementary (Santa Clara, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	81% estado 47% · 2025-26	81% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	75% estado 42% · 2025-26	74% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	78% estado 37% · 2025-26	84% estado 49% · 2025-26	74% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	78% estado 42% · 2025-26	79% estado 46% · 2025-26	74% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	78% estado 42%	79% estado 46%	74% estado 35%
2024-25	75% estado 42%	78% estado 46%	69% estado 33%
2023-24	80% estado 41%	79% estado 45%	71% estado 33%
2022-23	72% estado 40%	79% estado 44%	71% estado 32%
2021-22	70% estado 39%	72% estado 44%	74% estado 31%
2018-19	73% estado 44%	80% estado 50%	68% estado 32%
2017-18	74% estado 42%	82% estado 49%	—
2016-17	80% estado 40%	85% estado 45%	—
2015-16	77% estado 39%	79% estado 45%	—
2014-15	73% estado 35%	77% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	76% (80 de 105)
Inglés	Crecimiento acelerado	+17	83% (87 de 105)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 7% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 78%, escuela similar típica 72%. Supera al 68% de 906 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 74%. Supera al 72% de 906 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Millikin Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 89%
Murdock-Portal Elementary a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 96% · inglés 90%
Nelson S. Dilworth Elementary a 4.4 millas de esta escuela · matemáticas 94% · inglés 86%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

6%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 34%
Blanco 36%
Hispano 14%
Afroamericano 1%
Multirracial 15%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Wilson Alternative Grados K–12 Alternativa · Santa Clara Unified Ingreso a la universidad: 48%	0.8 mi	10% −22 vs. estado	27% −30 vs. estado	27%	20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 18% en 2025-26	42%	131	Hispano 52%	—	48% −17 vs. estado
Merritt Trace Elementary Grados K–5 · San Jose Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.2 mi	28% −14 vs. estado	39% −7 vs. estado	28% −7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 32% en 2025-26	54%	829	Hispano 72%	+1 según lo esperado	—
Westwood Elementary Grados K–5 · Santa Clara Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.3 mi	48% +6 vs. estado	59% +12 vs. estado	37% +2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 48% en 2025-26	38%	368	Hispano 46%	±0 según lo esperado	—
C. W. Haman Elementary Grados K–5 · Santa Clara Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.3 mi	38% −5 vs. estado	44% −2 vs. estado	46% +10 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 42% en 2025-26	28%	324	Hispano 39%	+2 según lo esperado	—
Scott Lane Elementary Grados K–5 · Santa Clara Unified	1.5 mi	25% −17 vs. estado	28% −18 vs. estado	20% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 25% en 2025-26	55%	406	Hispano 78%	—	—
Luther Burbank Elementary Grados K–8 · Luther Burbank Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.5 mi	36% −3 vs. estado	37% −11 vs. estado	14% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 29% en 2025-26	70%	426	Hispano 90%	+16 por encima de lo esperado	—
Central Park Elementary Grados K–5 · Santa Clara Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.9 mi	61% +19 vs. estado	64% +17 vs. estado	54% +19 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 60% en 2025-26	20%	419	Asiático 50%	+11 por encima de lo esperado	—
Walter L. Bachrodt Elementary Grados K–5 · San Jose Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	2.1 mi	26% −16 vs. estado	33% −13 vs. estado	25% −10 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 28% en 2025-26	61%	398	Hispano 76%	+16 por encima de lo esperado	—
Millikin Elementary Grados K–5 · Santa Clara Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	2.1 mi	88% +46 vs. estado	89% +42 vs. estado	79% +44 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 91% en 2022-23 → 85% en 2025-26	4%	504	Asiático 89%	+22 por encima de lo esperado	—
Bowers Elementary Grados K–5 · Santa Clara Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.2 mi	39% −3 vs. estado	41% −6 vs. estado	37% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 39% en 2025-26	60%	240	Hispano 54%	+5 por encima de lo esperado	—