Travis Elementary
100 Fairfield Ave., Travis AFB, CA 94535 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 49% estado 47% · 2025-26 | 50% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 49% estado 42% · 2025-26 | 56% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 44% estado 37% · 2025-26 | 59% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 47% estado 37% · 2024-25 | 55% estado 48% · 2024-25 | — |
| Todos los grados | 48% estado 43% · 2025-26 | 54% estado 46% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 48% estado 43% | 54% estado 46% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 46% estado 40% | 61% estado 47% | 47% estado 33% |
| 2023-24 | 38% estado 39% | 52% estado 45% | 42% estado 33% |
| 2022-23 | 48% estado 39% | 55% estado 44% | 38% estado 32% |
| 2021-22 | 45% estado 38% | 55% estado 44% | 43% estado 31% |
| 2018-19 | 55% estado 43% | 65% estado 50% | 61% estado 32% |
| 2017-18 | 56% estado 42% | 63% estado 49% | — |
| 2016-17 | 57% estado 40% | 66% estado 46% | — |
| 2015-16 | 59% estado 38% | 58% estado 45% | — |
| 2014-15 | 55% estado 35% | 55% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +11 | 87% (113 de 130) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +21 | 80% (104 de 130) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 1%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 73%. Supera al 5% de 823 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 75%. Supera al 6% de 823 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Nelda Mundy Elementary a 10.9 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 61%
- Matthew Turner Elementary a 16.9 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 70%
- Morello Park Elementary a 20.1 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 28%
- Hispano 28%
- Afroamericano 10%
- Multirracial 22%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 47 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Golden West Middle
Grados 7–8
· Travis Unified
|
0.5 mi |
36%
−1
vs. estado
|
52%
+3
vs. estado
|
47% | |
|
Travis Independent Study
Grados K–12
Alternativa
· Travis Unified
|
0.6 mi |
12%
|
53%
|
— | |
|
Scandia Elementary
Grados K–6
· Travis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.7 mi |
36%
−6
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
52% | |
|
Center Elementary
Grados K–6
· Travis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.8 mi |
28%
−14
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
50% | |
|
Tolenas Elementary
Grados K–5
· Fairfield-Suisun Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.3 mi |
17%
−25
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
84% | |
|
Solano County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Solano County Office of Education
|
2.5 mi |
9%
|
9%
|
36% | |
|
Dan O. Root Elementary
Grados K–5
· Fairfield-Suisun Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
2.5 mi |
17%
−25
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
76% | |
|
Solano County Community
Grados 7–12
Alternativa
· Solano County Office of Education
Ingreso a la universidad: 6%
|
2.6 mi |
18%
−14
vs. estado
|
5%
−52
vs. estado
|
48% | |
|
H. Glenn Richardson
Grados K–12
Educación especial
· Fairfield-Suisun Unified
|
3.1 mi |
0%
|
8%
|
68% | |
|
Grange Middle
Grados 6–8
· Fairfield-Suisun Unified
|
3.2 mi |
14%
−23
vs. estado
|
19%
−31
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.