Sierra Vista K-8
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 42% estado 47% · 2025-26 | 52% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 60% estado 42% · 2025-26 | 58% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 28% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 37% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 29% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 26% estado 38% · 2025-26 | 59% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 39% estado 36% · 2025-26 | 62% estado 50% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 36% estado 39% · 2025-26 | 58% estado 48% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 36% estado 39% | 58% estado 48% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 38% estado 38% | 58% estado 48% | 29% estado 32% |
| 2023-24 | 37% estado 36% | 56% estado 46% | 37% estado 30% |
| 2022-23 | 37% estado 35% | 58% estado 46% | 40% estado 30% |
| 2021-22 | 36% estado 34% | 53% estado 46% | 27% estado 30% |
| 2018-19 | 38% estado 40% | 55% estado 50% | 26% estado 31% |
| 2017-18 | 36% estado 39% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 33% estado 39% | 47% estado 47% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 69% (268 de 388) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 49%. Supera al 22% de 1,836 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 55%. Supera al 59% de 1,835 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Nelda Mundy Elementary a 13.2 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 61%
- Vichy Elementary a 16.3 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 60%
- Patwin Elementary a 17.8 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 66%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 7%
- Blanco 44%
- Hispano 32%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 96 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cambridge Elementary
Grados K–6
· Travis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.5 mi |
46%
+4
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
46% | |
|
Jean Callison Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
|
0.8 mi |
27%
−14
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
55% | |
|
Fairmont Charter Elementary
Grados K–6
Chárter
· Vacaville Unified
|
0.8 mi |
19%
−22
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
70% | |
|
Vaca Pena Middle
Grados 6–12
· Vacaville Unified
|
0.8 mi |
19%
−18
vs. estado
|
39%
−11
vs. estado
|
65% | |
|
Foxboro Elementary
Grados K–6
· Travis Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.0 mi |
30%
−12
vs. estado
|
39%
−7
vs. estado
|
47% | |
|
Cooper Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.5 mi |
38%
−3
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
52% | |
|
Eugene Padan Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
|
1.5 mi |
17%
−24
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
72% | |
|
Kairos Public
Grados K–10
Chárter
· Kairos Public District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.1 mi |
49%
+10
vs. estado
|
57%
+8
vs. estado
|
18% | |
|
Edwin Markham Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
|
2.5 mi |
25%
−16
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
69% | |
|
Alamo Elementary
Grados K–6
· Vacaville Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.6 mi |
44%
+4
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
56% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.