Challenger School of Sports and Fitness
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 33% estado 47% · 2025-26 | 40% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 43% estado 42% · 2025-26 | 42% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 15% estado 37% · 2025-26 | 33% estado 49% · 2025-26 | 12% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 35% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 31% estado 41% · 2025-26 | 40% estado 47% · 2025-26 | 12% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 41% | 40% estado 47% | 12% estado 35% |
| 2024-25 | 33% estado 40% | 39% estado 47% | 25% estado 33% |
| 2023-24 | 27% estado 39% | 34% estado 45% | 14% estado 33% |
| 2022-23 | 26% estado 38% | 37% estado 45% | 18% estado 32% |
| 2021-22 | 20% estado 36% | 29% estado 45% | 14% estado 31% |
| 2018-19 | 21% estado 43% | 30% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 22% estado 41% | 32% estado 49% | — |
| 2016-17 | 22% estado 39% | 27% estado 46% | — |
| 2015-16 | 23% estado 38% | 31% estado 45% | — |
| 2014-15 | 20% estado 35% | 28% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +14 | 80% (278 de 346) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 81% (279 de 346) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 26%. Supera al 64% de 2,338 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 33%. Supera al 72% de 2,337 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Sixth Street Prep a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 72%
- Galileo Academy 101 a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 51%
- LaVerne Elementary Preparatory Academy a 8.3 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 61%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 7%
- Hispano 73%
- Afroamericano 15%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Dr. Ralph H. Baker 21st Century Learning Center
Grados K–6
· Victor Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.9 mi |
20%
−21
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
86% | |
|
Village Elementary
Grados K–6
· Victor Elementary
|
1.0 mi |
11%
−30
vs. estado
|
21%
−26
vs. estado
|
90% | |
|
Puesta del Sol Elementary
Grados K–6
· Victor Elementary
|
1.4 mi |
10%
−30
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
92% | |
|
Imogene Garner Hook Junior High
Grados 7–8
· Victor Valley Union High
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.4 mi |
11%
−26
vs. estado
|
26%
−24
vs. estado
|
82% | |
|
Brentwood Elementary
Grados K–6
· Victor Elementary
|
1.7 mi |
6%
−34
vs. estado
|
16%
−31
vs. estado
|
92% | |
|
West Creek Elementary
Grados K–5
· Adelanto Elementary
|
1.8 mi |
9%
−33
vs. estado
|
14%
−33
vs. estado
|
72% | |
|
Del Rey Elementary
Grados K–6
· Victor Elementary
|
2.0 mi |
14%
−26
vs. estado
|
16%
−31
vs. estado
|
96% | |
|
Goodwill Independent Study
Grados 7–12
Alternativa
· Victor Valley Union High
Ingreso a la universidad: 24%
|
2.0 mi |
8%
−24
vs. estado
|
10%
−47
vs. estado
|
88% | |
|
Gus Franklin Jr.
Grados K–5
· Adelanto Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.0 mi |
42%
+1
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
56% | |
|
Melva Davis Academy of Excellence
Grados 6–8
· Adelanto Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.0 mi |
28%
−9
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
58% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.