Robert L. Stevens Elementary
2345 Giffen Ave., Santa Rosa, CA 95407 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 52% estado 47% · 2025-26 | 48% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 45% estado 42% · 2025-26 | 61% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 41% estado 37% · 2025-26 | 72% estado 49% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 51% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 47% estado 41% · 2025-26 | 59% estado 47% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 47% estado 41% | 59% estado 47% | 39% estado 35% |
| 2024-25 | 49% estado 40% | 62% estado 47% | 35% estado 33% |
| 2023-24 | 44% estado 39% | 57% estado 45% | 31% estado 33% |
| 2022-23 | 41% estado 38% | 57% estado 44% | 37% estado 32% |
| 2021-22 | 37% estado 36% | 52% estado 45% | 24% estado 31% |
| 2018-19 | 46% estado 43% | 61% estado 50% | 33% estado 32% |
| 2017-18 | 46% estado 41% | 62% estado 49% | — |
| 2016-17 | 40% estado 39% | 57% estado 46% | — |
| 2015-16 | 46% estado 38% | 59% estado 46% | — |
| 2014-15 | 35% estado 35% | 49% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +9 | 73% (116 de 160) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 46%. Supera al 52% de 1,872 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 53%. Supera al 67% de 1,871 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Santa Rosa French-American Charter (SRFACS) a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 65%
- Park Side Elementary a 4.9 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 12%
- Blanco 10%
- Hispano 69%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 6%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Roseland Charter
Grados K–12
Chárter
· Roseland Charter District
Ingreso a la universidad: 82%
|
0.4 mi |
27%
−9
vs. estado
|
42%
−10
vs. estado
|
89% | |
|
Roseland Creek Elementary
Grados K–6
· Roseland
|
0.5 mi |
16%
−24
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
87% | |
|
Sheppard Elementary
Grados K–6
· Roseland
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.7 mi |
33%
−8
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
89% | |
|
Meadow View Elementary
Grados K–6
· Bellevue Union
|
0.8 mi |
25%
−16
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
75% | |
|
Roseland Elementary
Grados K–6
· Roseland
|
1.0 mi |
25%
−16
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
94% | |
|
J. X. Wilson Elementary
Grados K–6
· Wright Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.1 mi |
34%
−7
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
78% | |
|
Bellevue Elementary
Grados K–6
· Bellevue Union
|
1.5 mi |
26%
−15
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
81% | |
|
Abraham Lincoln Elementary
Grados K–6
· Santa Rosa Elementary
|
1.6 mi |
9%
−32
vs. estado
|
11%
−36
vs. estado
|
92% | |
|
Wright Charter
Grados K–8
Chárter
· Wright Elementary
|
1.7 mi |
20%
−21
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
78% | |
|
Luther Burbank Elementary
Grados K–6
· Santa Rosa Elementary
|
1.8 mi |
23%
−17
vs. estado · 2024-25
|
22%
−25
vs. estado · 2024-25
|
80% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.