King Avenue Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Yuba City Unified

630 King Ave., Yuba City, CA 95991 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
21%
−21 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−17 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
15%
−20 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
95%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
380
2024-25
Estudiantes por maestro
20.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 30% estado 47% · 2025-26 29% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 17% estado 42% · 2025-26 31% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 15% estado 37% · 2025-26 28% estado 49% · 2025-26 15% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 21% estado 42% · 2025-26 30% estado 46% · 2025-26 15% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 21% estado 42% 30% estado 46% 15% estado 35%
2024-25 27% estado 42% 30% estado 46% 18% estado 33%
2023-24 35% estado 42% 32% estado 44% 13% estado 33%
2022-23 32% estado 40% 31% estado 44% 24% estado 32%
2021-22 22% estado 38% 25% estado 45% 21% estado 31%
2018-19 29% estado 45% 34% estado 50% 17% estado 32%
2017-18 24% estado 43% 36% estado 49% —
2016-17 20% estado 41% 28% estado 45% —
2015-16 16% estado 39% 25% estado 45% —
2014-15 15% estado 35% 23% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
20%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
April Lane Elementary
Grados K–5 · Yuba City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.6 mi
14%
−28 vs. estado
25%
−22 vs. estado
25%
−11 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 21% en 2025-26 92% 488 Hispano 44% +10
por encima de lo esperado
—
Bridge Street Elementary
Grados K–5 · Yuba City Unified
1.0 mi
16%
−26 vs. estado
23%
−24 vs. estado
20%
−15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 20% en 2025-26 91% 480 Hispano 66% — —
Twin Rivers Charter
Grados K–8 Chárter · Twin Rivers Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.2 mi
79%
+40 vs. estado
81%
+33 vs. estado
64%
+29 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 75% en 2025-26 39% 519 Blanco 46% +8
por encima de lo esperado
—
Yuba City Independence Academy
Grados K–12 Alternativa · Yuba City Unified
Ingreso a la universidad: 26%
1.2 mi
3%
−34 vs. estado
19%
−35 vs. estado
6%
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 10% en 2025-26 75% 102 Hispano 49% +16
por encima de lo esperado
26%
−39 vs. estado
Harry P B Carden
Grados K–12 Alternativa · Yuba County Office of Education
Ingreso a la universidad: 18%
1.4 mi
5%
−26 vs. estado · 2017-18
10%
−46 vs. estado · 2017-18
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2014-15 → 8% en 2017-18 86% 22 Hispano 50% — 18%
−44 vs. estado
Yuba City Charter
Grados K–12 Chárter · Yuba City Charter District
Ingreso a la universidad: 75%
1.4 mi
14%
−25 vs. estado
34%
−15 vs. estado
19%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 22% en 2025-26 84% 256 Hispano 72% — 75%
+9 vs. estado
Park Avenue Elementary
Grados K–5 · Yuba City Unified
1.5 mi
21%
−21 vs. estado
21%
−26 vs. estado
10%
−25 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 17% en 2025-26 95% 541 Hispano 82% — —
Sutter County Special Education
Grados K–12 Educación especial · Sutter County Office of Education
1.6 mi
0%
−42 vs. estado
0%
−46 vs. estado
0%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 0% en 2025-26 70% 332 Hispano 46% — —
Butte Vista Elementary
Grados K–8 · Yuba City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.6 mi
47%
+8 vs. estado
54%
+6 vs. estado
47%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 49% en 2025-26 59% 853 Asiático 31% +5
por encima de lo esperado
—
Pathways Charter Academy
Grados K–12 Chárter Alternativa · Sutter County Office of Education
1.6 mi
31%
−1 vs. estado
64%
+7 vs. estado
36%
±0 vs. estado
40% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 48% en 2025-26 84% 19 Hispano 63% — —