Wildwood Elementary
35972 Susan St., Yucaipa, CA 92399 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 47% · 2025-26 | 50% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 33% estado 42% · 2025-26 | 42% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 13% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 49% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 31% estado 42% · 2025-26 | 49% estado 47% · 2025-26 | 25% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% estado 42% | 49% estado 47% | 25% estado 35% |
| 2024-25 | 38% estado 41% | 49% estado 46% | 33% estado 33% |
| 2023-24 | 35% estado 41% | 48% estado 45% | 25% estado 33% |
| 2022-23 | 34% estado 40% | 41% estado 45% | 31% estado 32% |
| 2021-22 | 34% estado 37% | 47% estado 45% | 36% estado 31% |
| 2018-19 | 41% estado 45% | 52% estado 50% | 35% estado 32% |
| 2017-18 | 42% estado 43% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 44% estado 40% | 49% estado 45% | — |
| 2015-16 | 33% estado 38% | 47% estado 45% | — |
| 2014-15 | 32% estado 35% | 45% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 79% (150 de 190) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 45%. Supera al 20% de 1,916 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 52%. Supera al 42% de 1,915 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Inland Leaders Charter a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 76%
- Competitive Edge Charter Academy (CECA) a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 67%
- Summerwind Trails a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 58%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 41%
- Hispano 51%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 5%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Green Valley Independent Study
Grados K–8
Virtual
Alternativa
· Yucaipa-Calimesa Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.1 mi |
26%
−11
vs. estado
|
27%
−23
vs. estado
|
77% | |
|
Calimesa Elementary
Grados K–5
· Yucaipa-Calimesa Joint Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
12%
−29
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
83% | |
|
Inland Leaders Charter
Grados K–8
Chárter
· Inland Leaders Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.8 mi |
65%
+26
vs. estado
|
76%
+28
vs. estado
|
27% | |
|
Competitive Edge Charter Academy (CECA)
Grados K–8
Chárter
· Yucaipa-Calimesa Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.1 mi |
52%
+12
vs. estado
|
67%
+19
vs. estado
|
37% | |
|
Summerwind Trails
Grados K–8
· Beaumont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
3.1 mi |
41%
+2
vs. estado
|
58%
+10
vs. estado
|
52% | |
|
Valley Elementary
Grados K–5
· Yucaipa-Calimesa Joint Unified
|
3.2 mi |
26%
−16
vs. estado
|
30%
−16
vs. estado
|
81% | |
|
Ridgeview Elementary
Grados K–5
· Yucaipa-Calimesa Joint Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
3.2 mi |
40%
−2
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
72% | |
|
Chapman Heights Elementary
Grados K–5
· Yucaipa-Calimesa Joint Unified
|
3.7 mi |
38%
−4
vs. estado
|
44%
−2
vs. estado
|
59% | |
|
Tournament Hills Elementary
Grados K–5
· Beaumont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
3.8 mi |
54%
+12
vs. estado
|
57%
+11
vs. estado
|
58% | |
|
Brookside Elementary
Grados K–5
· Beaumont Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
3.8 mi |
48%
+6
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
75% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.