Hearthstone

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Butte County Office of Education

2280 6th St., Oroville, CA 95965 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

13%

−23 estado 35% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

33%

−20 estado 53% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

22%

−15 estado 37% · 2025-26

Bajos ingresos

76%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

19%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

185

2024-25

Estudiantes por maestro

15.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	0% estado 47% · 2016-17	15% estado 44% · 2016-17	—
Grado 4	8% estado 43% · 2017-18	39% estado 49% · 2017-18	—
Grado 5	0% estado 36% · 2017-18	18% estado 49% · 2017-18	—
Grado 6	29% estado 37% · 2024-25	36% estado 48% · 2024-25	—
Grado 7	24% estado 38% · 2025-26	38% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	0% estado 36% · 2025-26	25% estado 50% · 2025-26	20% estado 35% · 2025-26
Grado 11	14% estado 32% · 2025-26	29% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	13% estado 35% · 2025-26	33% estado 53% · 2025-26	22% estado 37% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	13% estado 35%	33% estado 53%	22% estado 37%
2024-25	17% estado 34%	28% estado 51%	18% estado 33%
2023-24	12% estado 31%	24% estado 50%	18% estado 31%
2022-23	19% estado 30%	38% estado 49%	18% estado 30%
2021-22	14% estado 29%	35% estado 51%	18% estado 30%
2020-21	14% estado 32%	35% estado 51%	27% estado 29%
2018-19	15% estado 36%	41% estado 53%	27% estado 28%
2017-18	10% estado 36%	36% estado 51%	—
2016-17	8% estado 36%	31% estado 50%	—
2015-16	9% estado 36%	28% estado 50%	—
2014-15	9% estado 34%	24% estado 46%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+1	69% (27 de 39)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

84%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

64%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 22 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	1	5%	13%
Colegio comunitario de California	11	50%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	2	9%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	8	36%	34%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 59%
Hispano 22%
Afroamericano 1%
Multirracial 15%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 32 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Heritage Community Day Grados 4–8 Alternativa · Thermalito Union Elementary	0.1 mi	7%	0%	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 4% en 2025-26	—	5	Blanco 80%	—	—
Nelson Avenue Middle Grados 6–8 · Thermalito Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.1 mi	28% −9 vs. estado	37% −13 vs. estado	33% −2 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 32% en 2025-26	86%	456	Asiático 36%	+12 por encima de lo esperado	—
Butte County Special Education Grados K–12 Educación especial · Butte County Office of Education	0.1 mi	0%	0%	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 0% en 2025-26	71%	49	Blanco 53%	—	—
Plumas Avenue Elementary Grados K–5 · Thermalito Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.4 mi	33% −9 vs. estado	44% −3 vs. estado	39% +4 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 39% en 2025-26	87%	322	Blanco 37%	+17 por encima de lo esperado	—
Table Mountain Grados K–12 Alternativa · Butte County Office of Education Ingreso a la universidad: 8%	0.5 mi	0% −32 vs. estado · 2015-16	14% −45 vs. estado · 2015-16	—	No hay suficientes años de datos	81%	16	Blanco 38%	—	8% −54 vs. estado
Prospect High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Oroville Union High Ingreso a la universidad: 34%	0.6 mi	0% −32 vs. estado	14% −43 vs. estado	2% −36 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 6% en 2025-26	90%	88	Blanco 54%	—	34% −31 vs. estado
Sierra Avenue Elementary Grados K–5 · Thermalito Union Elementary	1.3 mi	16% −26 vs. estado	25% −22 vs. estado	24% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 22% en 2025-26	90%	365	Blanco 38%	—	—
Ipakanni Early College Charter Grados K–12 Chárter · Ipakanni Early College Charter District Ingreso a la universidad: 27%	1.6 mi	26%	36%	25%	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 31% en 2025-26	75%	63	Blanco 56%	+5 por encima de lo esperado	27% −35 vs. estado
Oroville High Grados 9–12 · Oroville Union High Ingreso a la universidad: 51%	1.9 mi	22% −10 vs. estado	49% −8 vs. estado	35% −3 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 36% en 2025-26	82%	872	Blanco 40%	—	51% −15 vs. estado
Come Back Butte Charter Grados 9–12 Chárter · Butte County Office of Education Ingreso a la universidad: 21%	1.9 mi	3% −29 vs. estado	17% −40 vs. estado	6% −20 vs. estado · 2023-24	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26	96%	93	Blanco 51%	—	21% −45 vs. estado