The SEED PCS of Washington DC

Grados 9–12 Escuela chárter pública Distrito: Seed Pcs

4300 C Street SE, Washington, DC 20019 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
5%
−10 estado 15% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
9%
−29 estado 38% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−5 estado 10% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
245
2024-25
Estudiantes por maestro
17.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 14% estado 24% · 2017-18 4% estado 32% · 2017-18 —
Grado 7 19% estado 28% · 2018-19 28% estado 44% · 2018-19 —
Grado 8 2% estado 25% · 2018-19 9% estado 40% · 2018-19 0% estado 9% · 2018-19
Preparatoria (exámenes de fin de curso) 5% estado 15% · 2025-26 9% estado 38% · 2025-26 5% estado 10% · 2024-25
Todos los grados 5% estado 15% · 2025-26 9% estado 38% · 2025-26 5% estado 10% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 5% estado 15% 9% estado 38% —
2024-25 5% estado 14% 9% estado 38% 5% estado 10%
2023-24 5% estado 11% 5% estado 34% 5% estado 7%
2022-23 5% estado 11% 13% estado 34% 5% estado 5%
2021-22 — 12% estado 35% 5% estado 4%
2018-19 11% estado 16% 19% estado 34% 0% estado 8%
2017-18 11% estado 10% 8% estado 29% —
2016-17 7% 10% estado 27% —
2015-16 6% 8% estado 21% —
2014-15 12% estado 7% 13% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Distrito de Columbia donde entre el 9% y el 39% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
74%
estado 79% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Friendship PCS - Collegiate Academy
Grados 9–12 Chárter · Friendship PCS
0.7 mi
2%
−12 vs. estado
20%
−18 vs. estado
1%
−9 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 745 Afroamericano 96%
River Terrace Education Campus
Grados 3–12 Educación especial · District of Columbia Public Schools
0.9 mi
36%
36%
— 26% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2015-16 → 36% en 2018-19 — 125 Afroamericano 80%
Cesar Chavez Public Charter Schools for Public Policy
Grados 6–12 Chárter · Cesar Chavez PCS for Public Policy
1.0 mi
9%
−13 vs. estado · 2023-24
23%
−22 vs. estado
5%
+1 vs. estado · 2021-22
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 23% en 2025-26 — 367 Afroamericano 87%
IDEA Pcs
Grados 9–12 Chárter · IDEA Pcs
1.3 mi
5%
−10 vs. estado
14%
−24 vs. estado
5%
−5 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 350 Afroamericano 94%
Maya Angelou PCS - HS
Grados 9–12 Chárter Alternativa · Maya Angelou PCS
1.4 mi
5%
−10 vs. estado
11%
−27 vs. estado
5%
−5 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 218 Afroamericano 99%
H.D. Woodson HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
1.4 mi
5%
−10 vs. estado
12%
−26 vs. estado
5%
−5 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 5% en 2025-26 — 579 Afroamericano 92%
Ron Brown College Preparatory HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
1.5 mi
6%
−9 vs. estado
13%
−25 vs. estado
5%
−5 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26 — 196 Afroamericano 93%
St. Coletta Special Education PCS
Grados PK–12 Chárter Educación especial · St. Coletta Special Education PCS
1.6 mi
31%
5%
0%
−14 vs. estado · 2018-19
25% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 31% en 2024-25 — 250 Afroamericano 82%
Phelps Architecture Construction and Engineering HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
1.7 mi
9%
−5 vs. estado
42%
+4 vs. estado
3%
−7 vs. estado · 2024-25
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 25% en 2025-26 — 350 Afroamericano 89%
Eastern HS
Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools
1.8 mi
1%
−14 vs. estado
25%
−13 vs. estado
5%
−5 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 909 Afroamericano 89%