Ida B. Wells MS

Grados 6–8 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

405 Sheridan St. NW, Washington, DC 20011 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
18%
−9 estado 27% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
37%
−7 estado 44% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
1%
−7 estado 8% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
521
2024-25
Estudiantes por maestro
10.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 17% estado 28% · 2025-26 32% estado 41% · 2025-26 —
Grado 7 19% estado 28% · 2025-26 45% estado 46% · 2025-26 —
Grado 8 18% estado 25% · 2025-26 35% estado 45% · 2025-26 1% estado 8% · 2024-25
Todos los grados 18% estado 27% · 2025-26 37% estado 44% · 2025-26 1% estado 8% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 18% estado 27% 37% estado 44% —
2024-25 17% estado 26% 36% estado 40% 1% estado 8%
2023-24 13% estado 22% 32% estado 36% 2% estado 8%
2022-23 12% estado 21% 33% estado 37% 2% estado 8%
2021-22 12% estado 18% 31% estado 32% 2% estado 7%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Distrito de Columbia donde entre el 10% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 107 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Capital City PCS - MS
Grados 5–8 Chárter · Capital City PCS
0.5 mi
14%
−14 vs. estado
37%
−6 vs. estado
9%
−5 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26 — 344 Hispano 74%
Paul PCS - MS
Grados 5–8 Chárter · Paul PCS
0.5 mi
16%
−12 vs. estado
38%
−6 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 27% en 2025-26 — 328 Hispano 58%
Friendship PCS - Ideal Middle
Grados 4–8 Chárter · Friendship PCS
0.5 mi
28%
−2 vs. estado
48%
+6 vs. estado
9%
−6 vs. estado · 2024-25
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 38% en 2025-26 — 172 Afroamericano 92%
Center City PCS - Brightwood
Grados PK–8 Chárter · Center City PCS
0.5 mi
38%
+6 vs. estado
43%
+3 vs. estado
10%
−4 vs. estado · 2024-25
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26 — 269 Afroamericano 59%
Breakthrough Montessori PCS
Grados PK–6 Chárter · Breakthrough Montessori PCS
0.5 mi
18%
−18 vs. estado
30%
−7 vs. estado
15%
−5 vs. estado · 2024-25
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 383 Afroamericano 47%
Friendship PCS - Online Academy
Grados K–8 Chárter Virtual · Friendship PCS
0.8 mi
10%
−22 vs. estado
28%
−13 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 366 Afroamericano 86%
District of Columbia International School
Grados 6–12 Chárter · District of Columbia International School
0.9 mi
41%
+14 vs. estado
61%
+17 vs. estado
19%
+11 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 51% en 2025-26 — 1,654 Hispano 40%
Washington Latin PCS - MS
Grados 5–8 Chárter · Washington Latin PCS
0.9 mi
53%
+25 vs. estado
70%
+27 vs. estado
29%
+15 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 61% en 2025-26 — 389 Blanco 50%
Social Justice PCS
Grados 5–8 Chárter · Social Justice PCS
1.2 mi
6%
−22 vs. estado
30%
−14 vs. estado
5%
−3 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26 — 97 Afroamericano 82%
Takoma Park Middle
Grados 6–8 · Montgomery County Public Schools
1.3 mi
34%
+14 vs. estado
71%
+19 vs. estado
57%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 54% en 2025-26 35% 1,177 Afroamericano 33%