Paul PCS - MS

Grados 5–8 Escuela chárter pública Distrito: Paul PCS

5800 8th Street NW, Washington, DC 20011 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
16%
−12 estado 27% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−6 estado 44% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−9 estado 14% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
328
2024-25
Estudiantes por maestro
11.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 27% estado 31% · 2025-26 46% estado 40% · 2025-26 18% estado 20% · 2024-25
Grado 6 20% estado 28% · 2025-26 33% estado 41% · 2025-26 —
Grado 7 13% estado 28% · 2025-26 34% estado 46% · 2025-26 —
Grado 8 13% estado 25% · 2025-26 44% estado 45% · 2025-26 5% estado 8% · 2024-25
Todos los grados 16% estado 27% · 2025-26 38% estado 44% · 2025-26 5% estado 14% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 16% estado 27% 38% estado 44% —
2024-25 13% estado 27% 35% estado 40% 5% estado 14%
2023-24 10% estado 22% 36% estado 36% —
2022-23 12% estado 20% 44% estado 37% 5% estado 8%
2021-22 10% estado 19% 43% estado 32% 3% estado 7%
2018-19 12% estado 25% 32% estado 40% 4% estado 9%
2017-18 18% estado 26% 20% estado 35% —
2016-17 15% estado 22% 19% estado 31% —
2015-16 14% estado 20% 23% estado 28% —
2014-15 20% estado 19% 17% estado 25% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Distrito de Columbia donde entre el 2% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Center City PCS - Brightwood
Grados PK–8 Chárter · Center City PCS
0.2 mi
38%
+6 vs. estado
43%
+3 vs. estado
10%
−4 vs. estado · 2024-25
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26 — 269 Afroamericano 59%
Brightwood ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.3 mi
25%
−10 vs. estado
21%
−16 vs. estado
10%
−10 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26 — 646 Hispano 69%
Friendship PCS - Online Academy
Grados K–8 Chárter Virtual · Friendship PCS
0.4 mi
10%
−22 vs. estado
28%
−13 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 366 Afroamericano 86%
Whittier ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.5 mi
74%
+38 vs. estado
71%
+34 vs. estado
18%
−2 vs. estado · 2024-25
36% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 72% en 2025-26 — 450 Afroamericano 56%
Ida B. Wells MS
Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools
0.5 mi
18%
−9 vs. estado
37%
−7 vs. estado
1%
−7 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 521 Afroamericano 50%
Capital City PCS - Lower School
Grados PK–4 Chárter · Capital City PCS
0.7 mi
12%
−26 vs. estado
12%
−23 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26 — 323 Hispano 72%
Capital City PCS - MS
Grados 5–8 Chárter · Capital City PCS
0.7 mi
14%
−14 vs. estado
37%
−6 vs. estado
9%
−5 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26 — 344 Hispano 74%
Washington Latin PCS - MS
Grados 5–8 Chárter · Washington Latin PCS
0.8 mi
53%
+25 vs. estado
70%
+27 vs. estado
29%
+15 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 61% en 2025-26 — 389 Blanco 50%
John Lewis ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.8 mi
50%
+14 vs. estado
45%
+9 vs. estado
22%
+1 vs. estado · 2024-25
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 48% en 2025-26 — 509 Afroamericano 41%
Friendship PCS - Ideal Middle
Grados 4–8 Chárter · Friendship PCS
0.8 mi
28%
−2 vs. estado
48%
+6 vs. estado
9%
−6 vs. estado · 2024-25
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 38% en 2025-26 — 172 Afroamericano 92%