Washington Global PCS

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: Washington Global PCS

525 School Street SW, Washington, DC 20024 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
26%
−2 estado 27% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−2 estado 44% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−3 estado 8% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
227
2024-25
Estudiantes por maestro
12.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 26% estado 28% · 2025-26 28% estado 41% · 2025-26 —
Grado 7 33% estado 28% · 2025-26 52% estado 46% · 2025-26 —
Grado 8 16% estado 25% · 2025-26 50% estado 45% · 2025-26 5% estado 8% · 2024-25
Todos los grados 26% estado 27% · 2025-26 42% estado 44% · 2025-26 5% estado 8% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 26% estado 27% 42% estado 44% —
2024-25 22% estado 26% 33% estado 40% 5% estado 8%
2023-24 18% estado 23% 36% estado 37% 5% estado 8%
2022-23 17% estado 21% 37% estado 36% 5% estado 8%
2021-22 9% estado 22% 31% estado 32% 5% estado 7%
2018-19 15% estado 26% 24% estado 40% 0% estado 9%
2017-18 12% estado 26% 22% estado 34% —
2016-17 8% estado 22% 20% estado 31% —
2015-16 8% estado 21% 10% estado 27% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Distrito de Columbia donde entre el 17% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Richard Wright PCS for Journalism and Media Arts
Grados 8–12 Chárter · Richard Wright PCS for Journalism and Media Arts
0.0 mi
5%
−20 vs. estado · 2018-19
20%
−20 vs. estado · 2024-25
0%
−9 vs. estado · 2018-19
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2021-22 → 20% en 2024-25 — 300 Afroamericano 98%
Jefferson MS Academy
Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools
0.3 mi
11%
−16 vs. estado
30%
−14 vs. estado
5%
−3 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — 409 Afroamericano 88%
Basis DC Pcs
Grados 5–12 Chárter · Basis DC Pcs
0.8 mi
67%
+40 vs. estado · 2024-25
75%
+36 vs. estado · 2024-25
48%
+32 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2021-22 → 63% en 2024-25 — 692 Blanco 49%
Capitol Hill Montessori School at Logan
Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools
1.3 mi
18%
−13 vs. estado
42%
+1 vs. estado
12%
−2 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26 — 503 Afroamericano 64%
Stuart-Hobson MS (Capitol Hill Cluster)
Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools
1.4 mi
32%
+5 vs. estado
63%
+20 vs. estado
12%
+4 vs. estado · 2024-25
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 48% en 2025-26 — 460 Afroamericano 70%
Walker-Jones Education Campus
Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools
1.4 mi
11%
−21 vs. estado
24%
−17 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26 — 292 Afroamericano 94%
Center City PCS - Shaw
Grados PK–8 Chárter · Center City PCS
1.6 mi
14%
−16 vs. estado
13%
−30 vs. estado
7%
−13 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 202 Afroamericano 66%
Friendship PCS - Armstrong Middle
Grados 4–8 Chárter · Friendship PCS
1.8 mi
18%
−12 vs. estado
40%
−2 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 29% en 2025-26 — 199 Afroamericano 97%
Friendship PCS - Chamberlain Middle
Grados 4–8 Chárter · Friendship PCS
1.8 mi
24%
−6 vs. estado
42%
±0 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 33% en 2025-26 — 282 Afroamericano 96%
KIPP DC - WILL Academy PCS
Grados 5–8 Chárter · KIPP DC Pcs
1.8 mi
20%
−8 vs. estado
25%
−18 vs. estado
2%
−12 vs. estado · 2024-25
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 23% en 2025-26 — 341 Afroamericano 97%