Friendship PCS - Chamberlain Middle

Grados 4–8 Escuela chárter pública Distrito: Friendship PCS

1345 Potomac Avenue SE, Washington, DC 20003 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

24%

−6 estado 30% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

42%

±0 estado 42% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−9 estado 14% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

22%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

282

2024-25

Estudiantes por maestro

10.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 4	65% estado 36% · 2025-26	36% estado 39% · 2025-26	—
Grado 5	21% estado 31% · 2025-26	29% estado 40% · 2025-26	5% estado 20% · 2024-25
Grado 6	15% estado 28% · 2025-26	37% estado 41% · 2025-26	—
Grado 7	17% estado 28% · 2025-26	61% estado 46% · 2025-26	—
Grado 8	11% estado 25% · 2025-26	45% estado 45% · 2025-26	6% estado 8% · 2024-25
Todos los grados	24% estado 30% · 2025-26	42% estado 42% · 2025-26	5% estado 14% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	24% estado 30%	42% estado 42%	—
2024-25	20% estado 28%	36% estado 39%	5% estado 14%
2023-24	15% estado 24%	36% estado 36%	—
2022-23	13% estado 23%	32% estado 35%	4% estado 13%
2021-22	9% estado 21%	17% estado 31%	4% estado 12%
2018-19	28% estado 29%	26% estado 39%	5% estado 14%
2017-18	33% estado 29%	34% estado 35%	—
2016-17	33% estado 26%	26% estado 32%	—
2015-16	29% estado 25%	23% estado 28%	—
2014-15	30% estado 22%	14% estado 25%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Distrito de Columbia donde entre el 20% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 14%. Supera al 80% de 25 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 30%. Supera al 88% de 25 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 1%
Hispano 2%
Afroamericano 96%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Friendship PCS - Chamberlain Elementary Grados PK–3 Chárter · Friendship PCS	0.0 mi	37% −3 vs. estado	30% −2 vs. estado	—	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	256	Afroamericano 96%
Shirley Chisholm ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.3 mi	48% +12 vs. estado	48% +11 vs. estado	18% −3 vs. estado · 2024-25	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26	—	542	Afroamericano 55%
Watkins ES (Capitol Hill Cluster) Grados 1–5 · District of Columbia Public Schools	0.3 mi	42% +6 vs. estado	47% +10 vs. estado	25% +5 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	415	Afroamericano 66%
Payne ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.4 mi	51% +15 vs. estado	47% +10 vs. estado	20% ±0 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 49% en 2025-26	—	398	Afroamericano 52%
Kramer MS Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools	0.7 mi	2% −25 vs. estado	15% −29 vs. estado	5% −3 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26	—	213	Afroamericano 93%
Van Ness ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.7 mi	25% −11 vs. estado	26% −10 vs. estado	19% −1 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 25% en 2025-26	—	404	Afroamericano 68%
Center City PCS - Capitol Hill Grados PK–8 Chárter · Center City PCS	0.7 mi	11% −21 vs. estado	13% −27 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 12% en 2025-26	—	257	Afroamericano 90%
St. Coletta Special Education PCS Grados PK–12 Chárter Educación especial · St. Coletta Special Education PCS	0.8 mi	31%	5%	0% −14 vs. estado · 2018-19	25% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2021-22 → 31% en 2024-25	—	250	Afroamericano 82%
Lawrence E. Boone ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.8 mi	16% −20 vs. estado	14% −22 vs. estado	5% −15 vs. estado · 2024-25	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 15% en 2025-26	—	416	Afroamericano 93%
Brent ES Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools	0.9 mi	73% +35 vs. estado	63% +28 vs. estado	54% +33 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 68% en 2025-26	—	421	Blanco 67%