Blind High School (fsdb)

Grados 9–12 Pública Educación especial Distrito: Deaf/blind

207 San Marco Ave, St Augustine, FL 32084 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

36%

−2 estado 38% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−28 estado 61% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

30%

−41 estado 71% · 2025-26

Bajos ingresos

86%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

100%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

5.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 9	—	46% estado 60% · 2025-26	—
Grado 10	—	22% estado 61% · 2025-26	—
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	36% estado 38% · 2025-26	—	30% estado 71% · 2025-26
Todos los grados	36% estado 38% · 2025-26	32% estado 61% · 2025-26	30% estado 71% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	36% estado 38%	32% estado 61%	30% estado 71%
2024-25	15% estado 36%	26% estado 57%	53% estado 69%
2023-24	4% estado 33%	30% estado 53%	43% estado 64%
2022-23	8% estado 28%	24% estado 48%	31% estado 61%
2021-22	17% estado 31%	37% estado 50%	56% estado 58%
2020-21	48% estado 31%	42% estado 50%	53% estado 60%
2018-19	58% estado 39%	43% estado 54%	62% estado 65%
2017-18	55% estado 42%	44% estado 53%	60% estado 64%
2016-17	32% estado 43%	39% estado 51%	—
2015-16	—	44% estado 50%	69% estado 63%
2014-15	44% estado 37%	33% estado 52%	53% estado 64%

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

88%

estado 92% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 48%
Hispano 25%
Afroamericano 16%
Multirracial 6%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 108 estudiantes (el 100%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Deaf High School (fsdb) Grados 9–12 Educación especial · Deaf/blind	0.0 mi	22% −16 vs. estado	15% −45 vs. estado	13% −58 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 17% en 2025-26	84%	179	Blanco 37%
St. Augustine High School Grados 8–12 · St. Johns	1.7 mi	38% ±0 vs. estado	73% +13 vs. estado	82% +11 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 64% en 2025-26	43%	1,717	Blanco 63%
St. Johns Technical High School Grados 8–12 Alternativa · St. Johns	1.9 mi	35% −26 vs. estado	30% −31 vs. estado	10% −42 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26	78%	190	Blanco 55%
St. Johns Virtual Franchise Grados K–12 Virtual · St. Johns	1.9 mi	69% +8 vs. estado	78% +17 vs. estado	67% +13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 71% en 2025-26	—	314	Blanco 72%
St. Johns Virtual Instructional Program Grados K–12 Virtual · St. Johns	1.9 mi	75% +13 vs. estado · 2018-19	100% +43 vs. estado · 2018-19	71% +18 vs. estado · 2018-19	31% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2015-16 → 87% en 2018-19	—	0
Gaines Alternative at Hamblen Grados 5–12 Alternativa · St. Johns	2.0 mi	21% −40 vs. estado	37% −24 vs. estado	44% −8 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 34% en 2025-26	60%	65	Blanco 52%