Payton College Preparatory HS

Grados 9–12 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

1034 N Wells St, Chicago, IL 60610 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

92%

+53 estado 39% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

94%

+42 estado 52% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

92%

+44 estado 49% · 2024-25

Bajos ingresos

33%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

10%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

1,260

2024-25

Estudiantes por maestro

14.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	92% estado 39% · 2024-25	94% estado 52% · 2024-25	92% estado 49% · 2024-25
Todos los grados	92% estado 39% · 2024-25	94% estado 52% · 2024-25	92% estado 49% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	92% estado 39%	94% estado 52%	92% estado 49%
2023-24	85% estado 26%	87% estado 31%	—
2022-23	86% estado 27%	88% estado 32%	—
2021-22	95% estado 29%	95% estado 30%	—
2018-19	93% estado 35%	97% estado 37%	—
2017-18	98% estado 34%	99% estado 37%	—
2016-17	97% estado 36%	98% estado 40%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Illinois donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 92%, escuela similar típica 36%. Supera al 100% de 320 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 94%, escuela similar típica 52%. Supera al 100% de 320 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

97%

estado 89% · 2024-25

Tasa de ingreso a la universidad

91%

estado 65% · 2022-23

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 27%
Blanco 32%
Hispano 26%
Afroamericano 10%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 120 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 11% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Noble St Chtr-The Noble Academy Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 72%	0.7 mi	15% −25 vs. estado	42% −10 vs. estado	25% −24 vs. estado	No hay suficientes años de datos	82%	415	Afroamericano 51%	72% +7 vs. estado
Ogden Int High School Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 74%	1.3 mi	17% −12 vs. estado · 2017-18	16% −20 vs. estado · 2017-18	48% −1 vs. estado	No hay suficientes años de datos	66%	519	Afroamericano 47%	74% +9 vs. estado
Lincoln Park High School Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 86%	1.3 mi	50% +11 vs. estado	75% +23 vs. estado	67% +18 vs. estado	No hay suficientes años de datos	44%	2,214	Blanco 31%	86% +21 vs. estado
YCCS-Innovations of Arts Integr Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 17%	1.4 mi	0% −39 vs. estado	0% −52 vs. estado	6% −42 vs. estado	No hay suficientes años de datos	89%	392	Afroamericano 87%	17% −48 vs. estado
Noble St Chtr-Muchin College Prep Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 79%	1.4 mi	14% −25 vs. estado	35% −17 vs. estado	30% −19 vs. estado	No hay suficientes años de datos	72%	909	Afroamericano 49%	79% +14 vs. estado
Noble St Chtr-Noble Campus Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 77%	1.4 mi	29% −11 vs. estado	54% +2 vs. estado	46% −3 vs. estado	No hay suficientes años de datos	73%	696	Hispano 77%	77% +12 vs. estado
Intrinsic 2 Charter High School Grados 9–12 Chárter · Intrinsic 2 Charter High School	1.5 mi	13% −26 vs. estado	29% −22 vs. estado	32% −16 vs. estado	No hay suficientes años de datos	43%	734	Afroamericano 45%	—
Noble St Chtr Rauner College Prep Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 69%	1.5 mi	11% −28 vs. estado	30% −22 vs. estado	23% −26 vs. estado	No hay suficientes años de datos	85%	558	Hispano 69%	69% +4 vs. estado
Noble St Chtr-Golder College Prep Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 71%	1.6 mi	17% −23 vs. estado	33% −19 vs. estado	33% −16 vs. estado	No hay suficientes años de datos	89%	633	Hispano 69%	71% +6 vs. estado
Wells Community Academy HS Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 38%	1.7 mi	0% −39 vs. estado	12% −40 vs. estado	15% −34 vs. estado	No hay suficientes años de datos	77%	398	Hispano 49%	38% −27 vs. estado