Grade Trends

Noble St Chtr-Golder College Prep

Grados 9–12 Escuela chárter pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

1454 W Superior St, Chicago, IL 60642 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
17%
−23 estado 39% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
33%
−19 estado 52% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
33%
−16 estado 49% · 2024-25
Bajos ingresos
89%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
633
2024-25
Estudiantes por maestro
15.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 11 17% estado 39% · 2024-25 33% estado 52% · 2024-25 33% estado 49% · 2024-25
Todos los grados 17% estado 39% · 2024-25 33% estado 52% · 2024-25 33% estado 49% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 17% estado 39% 33% estado 52% 33% estado 49%
2023-24 11% estado 26% 16% estado 31% —
2022-23 4% estado 27% 12% estado 32% —
2021-22 6% estado 29% 17% estado 30% —
2018-19 37% estado 35% 25% estado 37% —
2017-18 42% estado 34% 32% estado 37% —
2016-17 31% estado 36% 31% estado 40% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Illinois donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
91%
estado 89% · 2024-25
Tasa de ingreso a la universidad
71%
estado 65% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de Illinois.

A dónde fueron Porcentaje de graduados Estado
Universidad de 4 años 64% 41%
Colegio de 2 años 7% 24%
No fueron a la universidad 29% 35%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 102 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Noble St Chtr Rauner College Prep
Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 69%
 0.3 mi
11%
−28 vs. estado
30%
−22 vs. estado
23%
−26 vs. estado
No hay suficientes años de datos 85% 558 Hispano 69% 69%
+4 vs. estado
Wells Community Academy HS
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 38%
 0.3 mi
0%
−39 vs. estado
12%
−40 vs. estado
15%
−34 vs. estado
No hay suficientes años de datos 77% 398 Hispano 49% 38%
−27 vs. estado
Noble St Chtr-Noble Campus
Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 77%
 0.3 mi
29%
−11 vs. estado
54%
+2 vs. estado
46%
−3 vs. estado
No hay suficientes años de datos 73% 696 Hispano 77% 77%
+12 vs. estado
Ogden Int High School
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 74%
 0.3 mi
17%
−12 vs. estado · 2017-18
16%
−20 vs. estado · 2017-18
48%
−1 vs. estado
No hay suficientes años de datos 66% 519 Afroamericano 47% 74%
+9 vs. estado
Young Magnet High School
Grados 7–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 89%
 1.2 mi
99%
+64 vs. estado
98%
+42 vs. estado
99%
+53 vs. estado
No hay suficientes años de datos 33% 2,223 Hispano 28% 89%
+24 vs. estado
Clemente Community Academy HS
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 46%
 1.2 mi
3%
−37 vs. estado
15%
−36 vs. estado
14%
−35 vs. estado
No hay suficientes años de datos 88% 745 Hispano 69% 46%
−19 vs. estado
Noble St Chtr-The Noble Academy
Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 72%
 1.3 mi
15%
−25 vs. estado
42%
−10 vs. estado
25%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 82% 415 Afroamericano 51% 72%
+7 vs. estado
Noble St Chtr-Chicago Bulls Prep
Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 72%
 1.3 mi
16%
−23 vs. estado
38%
−14 vs. estado
33%
−16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 87% 1,060 Afroamericano 58% 72%
+7 vs. estado
Payton College Preparatory HS
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 91%
 1.6 mi
92%
+53 vs. estado
94%
+42 vs. estado
92%
+44 vs. estado
No hay suficientes años de datos 33% 1,260 Blanco 32% 91%
+26 vs. estado
Chicago HS for the Arts
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 83%
 1.6 mi
22%
−17 vs. estado
59%
+7 vs. estado
46%
−2 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 578 Hispano 41% 83%
+18 vs. estado