Matteson Elem School

Grados K–3 Pública Distrito: Matteson ESD 162

21245 Main St, Matteson, IL 60443 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
36%
−14 estado 50% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
29%
−18 estado 47% · 2024-25
Bajos ingresos
43%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
420
2024-25
Estudiantes por maestro
14.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 36% estado 50% · 2024-25 29% estado 47% · 2024-25 —
Todos los grados 36% estado 50% · 2024-25 29% estado 47% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 36% estado 50% 29% estado 47% —
2023-24 18% estado 34% 20% estado 31% —
2022-23 11% estado 33% 18% estado 29% —
2021-22 17% estado 34% 17% estado 27% —
2018-19 34% estado 41% 37% estado 36% —
2017-18 23% estado 38% 33% estado 37% —
2016-17 38% estado 39% 35% estado 36% —
2015-16 18% estado 40% 47% estado 35% —
2014-15 26% estado 35% 45% estado 35% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Indiana Elem School
Grados 4–6 · Matteson ESD 162
0.5 mi
25%
−12 vs. estado
51%
−2 vs. estado
21%
−19 vs. estado
No hay suficientes años de datos 54% 215 Afroamericano 87%
Arcadia Elem School
Grados K–4 · Matteson ESD 162
0.9 mi
38%
−8 vs. estado
46%
−3 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 44% 516 Afroamericano 87%
Illinois School
Grados K–8 · Matteson ESD 162
1.1 mi
29%
−10 vs. estado
53%
±0 vs. estado
27%
−16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 391 Afroamericano 91%
Sauk Elem School
Grados 4–6 · Matteson ESD 162
1.7 mi
22%
−16 vs. estado
39%
−15 vs. estado
12%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 74% 281 Afroamericano 85%
Mohawk Primary Center
Grados K–3 · Park Forest SD 163
1.7 mi
39%
−10 vs. estado
43%
−5 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 84% 283 Afroamericano 71%
21st Century Primary Center
Grados K–3 · Park Forest SD 163
2.0 mi
43%
−7 vs. estado
30%
−17 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 80% 152 Afroamericano 76%
Barack Obama Sch of Ldership
Grados 4–6 · Park Forest SD 163
2.1 mi
19%
−18 vs. estado
44%
−9 vs. estado
33%
−7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 81% 367 Afroamericano 77%
Kennedy Elem School
Grados PK–5 · Chicago Heights SD 170
2.1 mi
36%
−7 vs. estado
49%
−2 vs. estado
24%
−16 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 193 Afroamericano 63%
Wilson Elem School
Grados PK–5 · Chicago Heights SD 170
2.2 mi
36%
−7 vs. estado
47%
−4 vs. estado
19%
−22 vs. estado
No hay suficientes años de datos 99% 160 Hispano 56%
Blackhawk Primary Center
Grados K–3 · Park Forest SD 163
2.3 mi
44%
−5 vs. estado
36%
−11 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 81% 167 Afroamericano 77%