Central Park Elem School

Grados K–8 Pública Distrito: Midlothian SD 143

3621 151St St, Midlothian, IL 60445 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
20%
−18 estado 39% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−15 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−22 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
68%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
640
2024-25
Estudiantes por maestro
13.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 43% estado 50% · 2024-25 22% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 31% estado 43% · 2024-25 37% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 5% estado 37% · 2024-25 31% estado 55% · 2024-25 18% estado 41% · 2024-25
Grado 6 14% estado 33% · 2024-25 41% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 26% estado 37% · 2024-25 40% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 9% estado 33% · 2024-25 52% estado 57% · 2024-25 23% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 20% estado 39% · 2024-25 38% estado 53% · 2024-25 21% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 20% estado 39% 38% estado 53% 21% estado 43%
2023-24 9% estado 28% 21% estado 41% —
2022-23 7% estado 27% 13% estado 35% —
2021-22 5% estado 26% 10% estado 30% —
2018-19 11% estado 32% 14% estado 38% —
2017-18 13% estado 31% 14% estado 37% —
2016-17 12% estado 31% 22% estado 37% —
2015-16 15% estado 32% 20% estado 37% —
2014-15 14% estado 29% 26% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 90 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Springfield Elem School
Grados K–5 · Midlothian SD 143
0.8 mi
36%
−7 vs. estado
50%
−1 vs. estado
28%
−13 vs. estado
No hay suficientes años de datos 73% 311 Hispano 49%
Childs Elem School
Grados K–3 · Posen-Robbins ESD 143-5
1.3 mi
63%
+13 vs. estado
57%
+10 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 75% 149 Afroamericano 66%
Posen Elem School
Grados 4–5 · Posen-Robbins ESD 143-5
1.3 mi
20%
−19 vs. estado
53%
±0 vs. estado
25%
−15 vs. estado
No hay suficientes años de datos 91% 246 Hispano 67%
Kellar School
Grados 6–8 · Posen-Robbins ESD 143-5
1.3 mi
21%
−13 vs. estado
51%
−5 vs. estado
38%
−7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 75% 431 Hispano 61%
Markham Park Elem School
Grados PK–5 · Prairie-Hills ESD 144
1.6 mi
6%
−37 vs. estado
21%
−30 vs. estado
16%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 93% 292 Afroamericano 66%
Fieldcrest Elem School
Grados PK–5 · Prairie-Hills ESD 144
1.6 mi
26%
−17 vs. estado
32%
−19 vs. estado
15%
−26 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 217 Hispano 44%
Kolmar Elem School
Grados K–8 · Midlothian SD 143
1.6 mi
15%
−23 vs. estado
37%
−16 vs. estado
19%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 65% 535 Hispano 52%
Gordon School
Grados K–3 · Posen-Robbins ESD 143-5
1.7 mi
39%
−11 vs. estado
46%
−1 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 88% 312 Hispano 78%
Prairie-Hills STEAM Academy
Grados PK–5 · Prairie-Hills ESD 144
1.9 mi
25%
−18 vs. estado
49%
−2 vs. estado
4%
−36 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 102 Afroamericano 80%
Prairie-Hills Junior High School
Grados 6–8 · Prairie-Hills ESD 144
2.0 mi
12%
−22 vs. estado
28%
−27 vs. estado
27%
−19 vs. estado
No hay suficientes años de datos 94% 766 Afroamericano 77%